教学做合一理念在小学英语课堂的有效融入.docxVIP

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2020-09-11 发布于境外
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教学做合一理念在小学英语课堂的有效融入摘要陶行知的教学做合一理念对课堂教学影响重大但从目前来看小学英语课堂教学中教师无法真正将这一理念有效融入课堂教学因而教学成果不佳基于此教师必须在深入解读教学做合一理念的基础上重新设计教学以真正促进英语课堂教学效果的提高关键词小学英语课堂教学教学做合一融入理念受应试教育的影响目前的小学英语教学仍然以追求分数为目标教学中教师处于称霸地位学生仍然被动听和学这样的教学方式对于学生的发展是极为不利的为此教师要引进陶行知先生的教学做合一理念以此作为教学理念指导从而让英语

教学做合一理念在小学英语课堂的有效融入【摘要】陶行知的教学做合一理念对课堂教学影响重大。但从目前来看，小学英语课堂教学中，教师无法真正将这一理念有效融入课堂教学，因而教学成果不佳。基于此，教师必须在深入解读教学做合一理念的基础上，重新设计教学，以真正促进英语课堂教学效果的提高。【关键词】小学英语课堂教学教学做合一融入理念受应试教育的影响，目前的小学英语教学仍然以追求分数为目标。教学中，教师处于称霸地位，学生仍然被动听和学。这样的教学方式对于学生的发展是极为不利的。为此，教师要引进陶行知先生的“教学做合一”理念，以此作为教学理念指导，从而让英语课堂教学更有效。一