科学小实验神奇的彩虹色水.docxVIP

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2020-09-11 发布于境外
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科学小实验神奇的彩虹色水一教学目标知识目标让学生了解什么是密度使学生理解什么是饱和溶液不饱和溶液能力目标通过实验锻炼学生的动手能力使学生能独立完成实验情感态度价值观目标通过实验锻炼学生的观察推理探究的逻辑思维能力二教学重点探究彩虹色水分层的原因三教学难点使学生理解什么是密度四教学流程导入小朋友们大家听说过鸡尾酒吗鸡尾酒是指两种或两种以上的酒和果汁香料等混合而成会呈现出不同的颜色非常漂亮它起源于美洲世纪末或世纪初期它讲究色香味形俱全因此一经推出就风靡全世界那大家想不想自己动手做一杯像鸡尾酒一样漂亮

科学小实验神奇的彩虹色水一、教学目标 1、知识目标（1）让学生了解什么是密度。（2）使学生理解什么是饱和溶液、不饱和溶液。 2、能力目标通过实验，锻炼学生的动手能力，使学生能独立完成实验。 3、情感态度价值观目标通过实验，锻炼学生的观察、推理、探究的逻辑思维能力二、教学重点探究彩虹色水分层的原因三、教学难点使学生理解什么是密度。四、教学流程 1、导入 T:小朋友们，大家听说过鸡尾酒吗？鸡尾酒是指两种或两种以上的酒和果汁、香料等混合而成，会呈现出不同的颜色，非常漂亮。它起源于美洲， 18 世纪末或 19 世纪初期，它讲究色、香、味、形俱全，因此一经推出就风靡全世界。