小学四年级语文《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学实录.docxVIP

注：若发现该文档违法、侵权，请第一时间联系网站管理员删除。 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学实录 四年级语文教案 一、导入 师：上课前，老师先请同学们欣赏一段乐曲，看你们从中能联想到什么？ （教师播放《送别》曲） 谁愿意跟大家交流一下你想到了什么？ （生说出想到了什么） 师：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”分离与相聚切割又弥合着漫漫人生。从古到今，离别往往是最让人感慨万端的一件事。不仅有歌唱离别，更有很多诗咏离别。那今天我们就来学习一首堪称送别诗极品的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。 （板书课题）请同学们齐读课题。（师提示注意读准题目中的生字） 二、新课 （一）、引导自学 师：很好，都读正确了。诗的题目中出现了一个“送”字，我们就知道这是一首送别诗了。那围绕这个“送”字你们可以提出哪些问题呢？ 生：谁送谁？ 师：真聪明，我把这个问题记下来（板书）。谁接着提？ 生：在什么地方送？ 师：好的，也记下你的问题。板书：在哪送 生：在什么时候送？ 师：也不错，也记下。板书：何时送 生：怎么送？ 师：太好了。这是个最棒的问题。板书。 生：送到哪？ 生：为什么送？ 师：同学们真不简单，围绕一个词提了这么多问题。这些问题的答案就在诗文中。俗话说：“书读百遍，其义自见”同学们认真读读诗，把答案找出来了，诗的意思也就明白了。现在，老师给同学们两个友情提示，谁给大家读一读： （教师课件出示） （1）正确流利地朗读古