高考复习专题五 自然环境整体性和差异性.pptVIP

专题五自然环境的整体性和差异性 考点一 考点二  [明确选考要求] 内容标准学业质量水平 教学内容建议 核心素养要求 综合思维、地理实践 1结合实例,说出自然环境的组成要素 力 用图表并结 l.2运用图表并结合实例,说明自然环境各人地协调观、综合思 合实例分析 自然环境的整等考腰要素在自然环境形成中的相互作用 1运用图表并结合实例,分析自然环境的 体性和地域分 综合思维、区域认知 整体性 异规律 14运用图表并结合实例,分析自然环境的 综合思维、区域认知 地域分异规律 考点一 考点二  内容标准学业质量水平 教学内容建议 核心素养要求 L.命题规律:主要考査自然地理环境的整体性、水平地域分异規律、山地垂直地域分异规律 选择题与综合题并重,以中等难度为主。选择题通常以区域图或数据资料为背景,考查地理 环境各要素之间的关系;以自然带分布图为载体,考查地理环境分异的规律。综合题主要探 讨人类活动对地理环境的影响。设问特征:题组内各题之间有较明显的递进关系,同时多从 命题 推理判断、成因探究角度设置问题 调2命题趋势:本专题内容能体现自然地理要素的联系与分异,是考查自然地理现象的很好的 报告 切入点。今后命题可能会以区域某自然要素变化为切入点,考查地理环境的整体性;或以区 域某要素或事物分布为背景考查分布规律、探究原因 备考建议:要熟练掌握与理解自然地理环境整体性与差异性的基本规律与原理;同时要通 过对典型题目的分析与解读,提升运用地理原理、规律分析具体自然现象的能力。 考点一 考点二  [构建知识体系] 生水士 候貌恻文」 各要素与环境总体特征协 ⑤纬度地域分异 系广图成料2地击性分千度经度地域分 环境各要素之间相互④制 ③ 地理 ⑥垂直地域分异规律 不同区域之间相互联系 体性环境性 反体反↑凵非地带性影响因素地形起伏 异规律⑦洋流、海陆分布等 圈层之间进行物质循环「自然错的形成与分布规律 和能量流动 自然带的形成、名称、分布的判读方法 考点一 考点二  考点一自然地理环境的整体性 [典题领悟 【典例1】[2019全国卷I,37(1)、(4,10分]阅读图文材料,完成下列要求。 随着非洲板块及印度洋板块北移,地中海不断萎缩,里海从地中海分离。有学者研 究表明,末次冰期晚期气候转暖,里海一度为淡水湖。当气候进一步转暖,里海北 方的大陆冰川大幅消退后,其补给类型发生变化,里海演化为咸水湖,但目前湖水 盐度远小于地中海的盐度。下图示意里海所在区域的自然地理环境。 考点一 考点二  (1板块运动导致的山脉隆起改变了区域的地貌、水文和气候特征,分析这些特征的变 化对里海的影响。(6分) (2指出黑海、地中海未来演化为湖泊的必要条件。(4分) 考点一 考点二  体悟自我解答 非选泽题(考试必须用n5毫米色水签字书写 请在各目的答递区内作答,超出答题区放的答无效 考点一 考点二  解析第(1题,板块运动导致的山脉隆起改变了区域的地貌,使得里海从地中海分离 里海成为湖泊;板块运动导致的山脉隆起使里海流域面积缩小,湖泊来水量减少,湖 泊面积缩小;板块运动导致的山脉隆起阻挡了来自大西洋的水汽,使该地区降水减少, 气候变千旱,里海获得的补给减少,湖水盐度升高,里海逐渐演化为内陆湖。第(2题, 非洲板块及印度洋板块继续北移,切断黑海与地中海、地中海与大西洋的联系是黑海、 地中海未来演化为湖泊的必要条件。 答案(1)山脉隆起,里海与海洋分离,形成湖泊(湖盆)。山脉隆起,导致里海汇水面 积缩小,湖泊来水量减少,湖泊面积缩小。山脉隆起,阻挡湿润气流,导致干旱,推 动湖泊向内陆湖演化。 (2)非洲板块及印度洋板块(继续北移(或板块运动趋势不变 考点一 考点二  感悟核心素养 从地理要素综合的角度,分析地壳运动对其他地理因素的影响, 综合思维 理解自然环境具有整体性特征 区域认知从区域视角认识地形和湖泊的演变 考点一 考点二  即时对点训练 12016新课标全国I,36(2),10分]阅读图文材料,完成下 列要求。 某科考队8月考察堪察加半岛,考察中发现,堪家加半岛北 部发育否原,南部生长森林东西向气候区域差异显著:大啊 型植食性和肉食性野生动物数量较少,但冬锯杂食性目善铺 丶∽等线r k、火自高程 鱼的熊的数量较多;大量来自海洋的鲑鱼測河流而上,成为 熊的重要食物。下图示意堪察加半岛的地形。 分析堪察加半岛大型植食性和肉食性野生动物数量较少的原因。 考点一 考点二