人教版道德与法治三年级上册《第二单元 我们的学校 4 说说我们的学校》_2.pdfVIP

说说我们的学校 教学目标 1、指导学生了解学校的地理位置和基本情况，并能做简单的介绍。 2、通过交流，使学生初步产生对学校的亲切，激发学生进一步了解学校的兴趣。 教学重点 体会学校生活的快乐，以及学校与自己的成长关系。感受校园生活的丰富内涵， 增强对学校的亲近感。 教学难点 从校园文化中，获得积极的人生启迪，形成良好的学习态度，产生为校争光 的愿望。 1、收集学校展开的各种活动的照片，学校的展板、专栏、文化墙、校园特色 角等的照片以及过去和现在本校校舍得图片。 2、收集我国不同地区、不同时期和不同类型学校的照片。 教学过程 一、音乐导入 1、播放歌曲《校园中的喜悦》 2、提问：听了这首歌，你知道歌中的意思是什么吗？你们喜欢学校的生活 吗？ 二、丰富多彩的学校生活 1、看图片，了解学校展开了哪些活动 2、说说自己参加学校的活动的纪念品，回忆自己参加的学校活动，如：入 队时的照片，参加活动时照片，比赛中获的奖，春游时买的小纪念品，活 动后写的日记，上课时画的图画，制作的美术作品。 3、讲一讲对自己印象最深的学校活动。 三、校园活动探秘 1、将学生实地了解到的本校的校园文化，写成一个小报告。内容能够为“校 园文化面面观”、“我最感兴趣的一角”、“我给校园文化的寄语”等几方面展开。 2、小组讨论，学校设计这样的校园文化的用意是什么。 3、“小小设计师”：。以小组为单位，结合实际，动手设计学校文化环境， 并交流一下。