作者4 《指南》中五大领域的发展目标与教育建议.pdfVIP

最近我参与了关于学习《3-6岁儿童学习与发展指南解读》的知识讲座。老师 详细阐述了《指南》中五大领域的发展目标与教育建议，列举了一些能够有效帮助 和促进幼儿学习与发展的教育途径与方法。我进行了深思和反思，如何把理论知识 和实际相联系，应用到我们的教育教学中来，我有了自己的一点心得和体会。 《指南》将幼儿的学习与发展分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域，每 个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干个方面，每个方面由 学习与发展目标、教育建议两部分组成。 《指南》中对幼儿的能力发展水平的确定更加详细规范了，如在动作发展中规定3～ 4 岁的孩子能够单脚连续向前跳2米左右；4～5岁的孩子能够单脚连续向前跳5米 左右；5～6岁的孩子能够单脚连续向前跳8米左右.让我们教师对于如何根据幼儿年 龄特点制定教学计划，有了更好的参考数值，让孩子在不同年龄阶段得到更好的发 展和成长。 《3—6岁儿童学习与发展指南》是现今指导幼儿园深入实施素质教育，引领幼儿教 师科学实施教育教学的一盏明灯。3-6岁儿童的身心发展特点，对孩子来说是一个发 育的黄金时期，因为，这个年龄段 是孩子一生中词汇量增长最快的时期，是语言飞 速发展...那么因该如何指导幼儿学习：首先使儿童对任务感兴趣；其次简化任务方 法，减少任务步骤 ；再次通过激发动机和确定方向维持儿童对目标的追求；最后控 制好儿童解决问题是面临的挫折和风险。 通过学习，我将认真贯彻《指南》的精神，纠正“重认知轻能力”的教育误区，严 格遵循幼儿的发展规律和学习特点，让孩子如花园里的蓓蕾一样自然开放。当然我 对《指南》的解读还不够深入，还比较片面，但我会在今后的教育工作中不断反思、 实践，将《指南》的精神和经验落实到未来的工作中，为孩子的学习和发展提供更 好的鼓励、引导和支持，和孩子共成长！