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教育是需要梦想的 教育是需要梦想的 水的灵 与山的沉 是我 教育的“双向”追求 碧水青山，山情水韵，方成如画 景，至臻完美境界。同 的道理，在我 的教育中， 立物的 一，多元格局的相 相成，才有教育的和 与 展，才能达到 学的理想境界。 水的灵 与山的沉 ， 是我 教育的“双向”追求， 我 的教育既 是“外向性”的， 也 是“内向性”的。 种“双向”的追求， 能使我 的教育具 个全球化 代最可 的世界气度和眼光。 是一个被 代化、 国 化 程裹挟 速向前的 代， 教育要 跟 ， 社会提供 梁， 每个人的最 展，就要打开四面八方的窗 ， 用外向的眼光 度学校教育的宏 框架与 微深 。我 要培养“合格的国 公民”， 他 具有国 化、 开放式的意 和胸 ， 掌握世界最先 的知 构， 是未来全球化舞台上有力的 争者。 因此在 州外国 学校的理念和文化中， 不再只有一个中国， 而 是一幅壮 的“世界 像”， 学生全面、 深入地了解丰富多彩的异域文化， 他 提供更多的机会，走上世界舞台去学 和 。 合格的国 公民需要有深厚的 夏文化底 ，培养根植于中 民族的“国 公民”， 是我 追求的“内向性”升 。 深扎民族之根，永 民族之魂， 合素 高，有社会 任感，有 新能力，有探究能力，将来能 在国 舞台上展示中国文化， 播 夏精神。 学校要 孩子 造一个四