高中语文教材中的人物形象.docxVIP

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2020-09-14 发布于天津
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高中语文教材中的人物形象.docx

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高中语文教材中的人物形象一烛之武退秦师烛之武深明大义捍卫国家义无反顾奔赴敌营胸有成竹不卑不亢侃侃而谈步步深入二勾践灭吴勾践忍辱负重善于总结经验礼贤下士能够团结国内各种力量深谋善政在战略上英明决策善待百姓明耻教理夫差亲小人远贤臣骄傲轻敌刚愎自用三邹忌讽齐王纳谏邹忌是一位头脑冷静善于思考娴于辞令足智多谋深谙君王心理的谋士齐王是一位善于纳谏广开言路的明君四触龙说赵太后触龙知难而上的勇气纵横捭阖的游说技巧赤诚的爱国之心五边城翠翠单纯的怀春少女情窦初开逐步走向成熟渴望爱情内心纷乱躁动而孤单从而依恋爷爷对未

高中语文教材中的人物形象一、《烛之武退秦师》烛之武：深明大义捍卫国家，义无反顾奔赴敌营。胸有成竹、不卑不亢、侃侃而谈、步步深入。二、《勾践灭吴》 1、勾践：忍辱负重，善于总结经验，礼贤下士，能够团结国内各种力量。深谋善政，在战略上英明决策，善待百姓，明耻教理。 2、夫差：亲小人，远贤臣，骄傲轻敌，刚愎自用。三、《邹忌讽齐王纳谏》 1、邹忌：是一位头脑冷静、善于思考、娴于辞令、足智多谋、深谙君王心理的谋士。 2、齐王：是一位善于纳谏、广开言路的明君。四、《触龙说赵太后》触龙：知难而上的勇气，纵横捭阖的游说技巧，赤诚的爱国之心。五、《边城》 1、翠翠：单纯的怀春少女。情窦初开，逐