第一届网络课程大赛 项目一 认识化学实验室 2 认识实验室.pptVIP

化学实验基础 主讲教师：王春晓 （1）预习 目的、原理、步骤、注意事项 （2）了解实验室的水、电、气开关及灭火器材的放置地点和使用方法。 （3）清点仪器　　补充、责任 （4）废物、废液丢到指定地点 酸碱 有机试剂 （5)可能发生危险的实验要做好防护措施 （6）实验过程不得擅自离开，详细记录实验现象及结果 （7）实验室严禁吸烟、饮食、打闹 (8)清洗、整理、关闭 离开实验室时要仔细洗手，如使用过有毒药品需要漱口。 实验室基本规则 参观实训室 序号 实验室名称 主要功能 1 化学分析实验室 化学分析、含量较多物质分析 2 电子天平室 准确称量、精度±0.0001 3 有机化学实验室 有机物合成、有效成分提取 4 原子吸收光谱室 分析痕量金属 5 气相色谱室 易气化混合物的分离与检测 6 液相色谱室 液态物质的分离与检测 7 红外光谱室 有机物的定性分析 8 分光光度实验室 可溶性物质的定性、定量分析 9 微生物检测室 微生物检测室 10 科研室1、2、3、4 教师科研、学生创意项目实施、比赛训练等 11 油品分析实验室 石油产品分析 12 仿真实训室 精密仪器及大型设备仿真 13 HSE模拟实训室 生产安全及急救仿真 如何保持实验室的整洁有序？ 6S管理1 什么是6S管理？ 6S管理就是整理(SEIRI)、整顿(SEITON)、清扫(SEISO)、清洁(SETKETSU)、素养(SHITSUKE)、安全（SECURITY）六个项目，因日语的罗马拼音均以S开头所以被简称为6S管理。 实训室或工厂采用“6S管理”的前后 “6S管理”各项具体涵义 整理（SEIRI） 定义：将工作场所任何东西区分为有必要的与不必要的；把必要的东西与不必要的东西明确地、严格地区分开来；不必要的东西要尽快处理掉。 目的：腾出空间，活用空间，防止误用、误送，塑造清爽工作场所。 整顿（SEITON） 定义：对整理之后留在现场的必要物品分门别类放置，排列整齐。明确数量，有效标识。 目的：工作场所一目了然，整整齐齐的工作环境，消除找寻物品的时间，消除过多的积压物品。 “6S管理”各项具体涵义 清扫（SEISO） 定义：将工作场所清扫干净。保持工作场所干净、亮丽。 目的：消除赃污，保持工作场所干净、明亮、稳定品质、减少工业伤害。 清洁（SETKETSU） 定义：将上面的3S实施的做法制度化、规范化。 目的：维持上面3S的成果 。 素养（SHITSUKE） 定义：在以上4S活动后，使其他成员一起遵守制度，养成良好习惯。 目的：培养主动积极向上的精神；营造团队精神；改选人性，提高道德品质（人心美化）。 安全（SECURITY） 定义：重视成员安全教育，每时每刻都有安全第一观念，防患于未然。 目的：建立起安全生产的环境，所有的工作应建立在安全的前提下。 用以下的简短语句来描述6S，也能方便记忆： 整理：要与不要，一留一弃; 整顿：科学布局，取用快捷; 清扫：清除垃圾，美化环境; 清洁：清洁环境，贯彻到底; 素养：形成制度，养成习惯; 安全：安全操作，以人为本 实训室整理实训 整理实训： 清除试验台上杂物（如废纸、空试剂瓶等）。 分类整理（将实训室的物品分为药品、试剂、仪器、工具（如螺丝刀等），玻璃仪器如各种容量瓶、吸量管、移液管等）。 整理水龙头、电源开关、气体管道等。 整理灭火器、药品急救箱等。 整理清洁工具，如扫帚等。 整顿实训： 将实验台的物品按常用与否分类摆放，确定位置； 将实训室药品、工具等五大类物品置放于实训室不同的区域，并做好标识工作； 将灭火器、药品急救箱、清洁工具等置放于实训室不同位置，并做好标识工作。 清扫实训 清扫整个实训室，包括地面、仪器设备、仪器台面等； 确立清洁责任区，含实训室内部地面、仪器设备等，实训室门、窗等，实训室外走廊等； 建立清扫标准,作为规范； 制订整个学期实训室值日安排表，具体到每一个同学的责任区。 实训室整理、整顿实训 化学实验基础学习方法 预习实验 读、查、写 实施实验 严格 详细、如实记录实验现象 特别是异常现象 原始记录，不能修改 总结实验 讨论实验中出现的问题，分析可能原因，提出可行性改进意见 实验报告格式撰写要求 实验名称 实验日期 姓名 实验成绩 指导老师 实验目的 实验原理 主要试剂及仪器 实验装置图 操作步骤流程图 实验结果 问题与讨论 （2）撰写要求 要做到简明扼要，应注意： ① 实验目的 用一两句话概括实验的对象、目的和方