大班音乐活动设计：乡下老鼠.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿教育：________ 大班音乐活动设计：乡下老鼠 教师：______________________ 学校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 PAGE 页 共 NUMPAGES 页 大班音乐活动设计：乡下老鼠 活动目标：⒈借助城市的情景，熟悉歌曲内容，学唱歌曲。 ⒉体验乡下老鼠进城途中好奇、紧张的心情。 活动准备：与歌曲相匹配的情景，图谱，歌曲伴奏。 活动过程： 一、导入 ⒈听过乡下老鼠和城市老鼠的故事吗？乡下老鼠到了陌生的城市之后，心里感觉怎么样？（陌生、害怕、紧张） ⒉今天我们一起陪着乡下老鼠进城好吗？不过乡下老鼠让我们小朋友帮它记住在路上经过一些什么地方？（教师边有感情地讲故事边带领幼儿进入相应的情景，教师的故事要传达出乡下老鼠好奇、紧张的心情，同时将歌曲的伴奏作为背景音乐） ⒊乡下老鼠在路上经过哪些地方？（根据幼儿的讲述出示歌曲中地方的图片） 二、学唱歌曲 ⒈我们和乡下老鼠一起经过了这么多的地方，可是这些地方的先后顺序是怎样的呢，我们来帮乡下老鼠排一排吧。（教师范唱歌曲，表现出乡下老鼠的心情） ⒉幼儿根据歌曲进行排序。（可在教师的两次范唱中完整排序） ⒊想和乡下老鼠一起唱吗？（幼儿学唱歌曲两遍，教师根据幼儿的延长情况进行指导）