大班语言公开课教案《斑马博士的图书馆》.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿教育：________ 大班语言公开课教案《斑马博士的图书馆》 教师：______________________ 学校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 PAGE 页 共 NUMPAGES 页 大班语言公开课教案《斑马博士的图书馆》 活动目标： 1、让幼儿理解故事内容，知道图书馆的作用和注意事项。 2、培养幼儿良好的阅读习惯 活动准备： 斑马和猫头鹰头饰各两组（一大一小）。 活动过程： 一、谈话导入活动。 教师：小朋友，老师今天来幼儿园时看见了一只小兔子，很想给你们也折一只，可就是不知道该怎么折，该怎么办呀？ （引导幼儿在图书角找折纸书）教师：图书角有好多好多书，老师经常会给大家讲好多故事，是不是啊？其实这个小小的图书角也就是我们班的小小图书馆！今天，老师也给大家带来了一个有关图书馆的故事，想不想知道这是谁的图书馆啊？ 二、播放背景音乐，示范讲故事。 1、教师佩戴头饰讲故事。 老师在讲故事前先提几个问题： 2、中都出现了哪几种动物？他们分别是谁？ 3、士有什么烦恼？又是谁给他出了个好主意呢？ 4、师幼共同探讨问题。 （幼儿畅所欲言，师可以适时引导幼儿回答提出的问题。） 三、师再次复述故事内容，加深幼儿对故事内容的理解。 四、出示教学挂图