部编版小学道德与法治四年级上册期末复习知识点（全册）.docVIP

四年级上册道德与法治期末复习知识点 第一单元 知识点。 不知不觉中，我们班已经四岁了。 每个班都有自己的优点，每个班都有自己的不足。 没有规矩，不成方圆。国有国法，校有校纪，班有班规。 班规的制订不是一件简单的事情，我们必须掌握班规制订的程序和方法。 我们是班规的制订者，也应该是班规的守护者。班规重在执行。 6.大家一起讨论制定的班规，可能会有不完善的地方，随着情况的变化、发展，也会有班规与实际情况不符合的地方，如果发现班规中存在问题，班规可以改进。7.每个班都是学校大家庭中的一员，在学校生活中，大家一起合作，共同创造和分享美好的校园生活。 问答题。 为了让班级更棒，我们来建立一个“金点子”园地。请大家针对班级的问题与不足出，出主意、想办法，用自己的智慧为班级献计献策。（任意回答3点） 我的金点子：每天固定时间，大家集体学习《小学生守则》。在老师的指导下，由大家共同制订一个班规，每位同学认真遵守。班上的班干部由竞选产生，挑选出认真负责的同学担任。班上的各个方面都由专人负责和监督。加强对违纪同学的教育。 班微有什么作用？ 班徽是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班的奋斗目标。 设计班徽的步骤。 第1步：确定能体现班级奋斗目标的主题词。第2步：选定体现主题词的象征图案和颜色。第3步：把选定的图案有机的组合起来。第4步：写上解说词。 4.你认为班规有什么用？ 班规是班级共同生活的规则。班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。 .应当怎样制订班规呢？（任意回答3点） 我们必须掌握班规制订的程序和方法。班规的内容不能事无巨细，面面俱到。针对班级中存在的问题，提出班规的内容。每条班规都应有大家表决通过。要有纠正违反班规行为的办法。要有班规修订办法。 如果发现班规中存在问题，应该怎么办呢？ 应对班规进行修改，使其不断完善，班规可以改进。修改班规要遵循一定的程序。 7.你们班和别的班有合作吗？是如何合作的呢？ 我们可以开展一次班与班之间的读书交流会。我们可以一起去郊游，还可以一起做游戏…… 8怎样正确对待班级间的竞争？ 班级与班级之间既有合作也有竞争，竞争给我们带来成长和收获。班级之间有竞争是正常的，但是如果使用不正当的方式获胜，那是不光彩的，甚至会产生不良后果。班级间的竞争必须使用正当方式。 9.为什么要为他们班喝彩？ 每个班级都有自己的特点，都有值得尊重和欣赏的地方，能够为他班喝彩，就是对他们的认可和赞赏。真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和努力拼搏的精神，而不会在意胜败的结果。 你怎样为他们班喝彩？ 运动会上我们会为他们班加油，鼓掌。合唱比赛中我们会为他们班取得好成绩鼓掌祝贺。在知识竞赛中我们会为他们取得优异成绩而骄傲。 第二单元 知识点 我们都爱父母，也想为他们分担。很多事情我们都帮不上忙，但我们起码能做到管好自己，少给父母添麻烦。 相信我们每个人都不想给父母添麻烦，只是有时候不能从父母的角度想问题，无意中给他们增添了麻烦…… 我们不经意的一句话或一个举动，都有可能使父母徒增烦恼。要为父母分忧解愁，就从学做一个懂事的孩子开始吧。 我们尝试着做家务，不仅能够减轻大人的负担，而且在动手做的过程中还会有许多收获呢。 作为家中的小成员，我们应当做些力所能及的家务事，减轻父母的负担。 有时候并不是自己不愿意做家务，而是大人不让我们做，他们总是担心这个，担心那个。 要说服大人放心让我们做家务，不是件简单的事，那是需要智慧的。 任何人都不是天生就能把家务做好的，只要我们愿意尝试，乐于学习，一定能成为“家务小能手”！ 我们虽然不会做某些家务活，但可以学。 做家务有很多诀窍，运营诀窍可以让做家务事半功倍。 家庭中的每个人都是不可缺少的。家人之间的相互陪伴，相互关心，相互支持，就是家庭成员对家庭的贡献。 作为家中的一员，尽管我们能力有限，但是也可以为家庭事务出主意，用自己的创意和行动为家庭做贡献。 孩子是维系家庭成员之间亲情的纽带。 问答题。 你认为怎样做，才是管好自己，少给父母添麻烦？ 学校里：我们把学习用品带齐，就不会麻烦家人给我送了。在家中：我不能吃这么多冰糕，不然肚子一疼，家人又得为我操心了。玩耍时：注意安全，按时回家，免得家人担心。 怎样才能少给父母添麻烦？ 我们能做到管好自己；能从父母的角度想问题；学做一个懂事的孩子；我们已经长大了，我们要能做得更好。 举办一次家务擂台赛，大家都来露一手。 我一直坚持照顾生病的奶奶，做这项家务活的感受是可以帮父母减轻负担，培养我的孝心。 回想一下，自己在做家务的过程中有哪些收获呢？（做家务的好处）（任意回答3点） 有助于形成良好的生活习惯。可以形成良好的劳动态度。可以增进对父母的理解，帮助我们体会家庭责任。能够提高生活技能，让人自信。为成年后的生活打下