部编版小学道德与法治六年级上册课时教案（全册）.docVIP

课 题 1.感受生活中的法律 学 习 目 标 1.情感态度与价值观目标：树立法治观念和法治意识，自觉遵守法律与道德。 2.能力目标：能够正确认识法律的保护和规范作用，能够遵守法律和道德。 3.知识目标：了解法律是什么，对法律的概念和法律后果有正确的认识， 学会区别道德和法律，懂得道德与法律缺一不可。 重 点 难 点 重点：认识法律， 做守法公民。 难点：懂得道德与法律缺一不可， 既要遵守法律， 也要遵守道德。 教 法 选 择 讲授法 课型 新授课 课 前 准 备 课件 是否采用 多 媒 体 是 教 学 时 数 3课时 教学 课时 第 1 课时 备课 总数 第 1 课时 课 堂 教 学 过 程 设 计 一、导入新课 我们常说“国有国法， 家有家规， 无规矩不成方圆。 ”那么国法指的是什么呢？它和家规、规矩又有什么相同之处和不同之处呢？ 二、讲授新课——法律是什么 （一）感受生活中的法律 1.课件展示图片：（1） 学生乘坐大巴去秋游；（2） 爸爸妈妈带孩子到医院看病。 2. 思考： 这些事情都和法律有关吗？ 可能跟哪些法律有关呢？ 3.法律大家谈：法律是什么？ 请你根据你的理解，谈谈你对法律的认识。 4.归纳1： （1） 法律保护我们的权利： 财产权、 受教育权。 （2） 说一说：作为一名小学生，我们在家庭、学校和社会中有哪些权利呢？ 5.归纳 2：（1）法律规定了我们的义务：我要遵守交通法规、保护野生动物。 （2） 说一说：作为一名小学生，我们在家庭、学校和社会中有哪些义务呢？ 6. 总结：法律既保护了我们的权利，又规定了我们的义务。 （二）认识道德与法律的区别 1. 探究与分享：判断下列情景属于道德、法律还是纪律？违反的后果是什么？ （1）小伙子，能给老人让个座位吗？（2）无故迟到、旷课，是违法校规的。 （3）无证驾驶、后悔呀！ 2.真知灼见：你认为违反法律的后果和违反学校纪律的后果是一样的吗？法律和道德、纪律有什么不同呢？ 三、课堂小结：纪律、道德与法律规范着我们的行为。与纪律、道德不同，法律由国家制定和颁布，具有强制力和权威性。我们每一位公民，不仅要遵守法律，自觉守法，还应该要遵守社会道德，做一个有道德的人。 检查签阅 第周，应备课时实备课时，共课时 评价：时间：签查（签章）： 教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶 课 题 1.感受生活中的法律 学 习 目 标 情感目标：认识到生活处处都有法律的身影。 能力目标：增强对刑法、民法、行政法的理解能力。 知识目标：知道生活处处需要法律；了解刑法、民法和行政法的性质和作用。 重 点 难 点 重点：刑法、民法、行政法的性质和作用 难点：行政法的性质和作用。 教 法 选 择 合作探究法 课型 新授课 课 前 准 备 课件 是否采用 多 媒 体 是 教 学 时 数 3课时 教学 课时 第 2课时 备课 总数 第 2 课时 课 堂 教 学 过 程 设 计 一、导入新课 课件展示四张图片导入新课：法律就在我们的身边，大到国家政治生活，小到个人的家庭生活，处处都有法律的身影。今天我们一起来学习——生活与法律 二、探究新知 1.出示自学问题，巡回指导 （1）你家人（或亲戚）工作和生活中涉及的法律有哪些？ （2）刑法的性质及其作用是什么？（3）民法的性质及其作用是什么？ （4）行政法的作用是什么？（5）刑法、民法、行政法等法律的不同点和相同点是什么？ 2.共同探讨 畅所欲言 (1)人们在工作和生活中涉及到的法律有：《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国道路交通安全法》、《中华人民共和国消费者权益保护法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国环境保护法》等。 (2)刑法的性质：刑法是规定犯罪和刑罚的法律，刑法规定了什么样的行为是犯罪，对于犯罪应该给予什么样的惩罚。 刑法的作用：刑法惩罚犯罪，保护人权，保卫国家安全，维护社会秩序和经济秩序。 (3)民法的性质：民法是维护人们日常生活秩序的主要法律。 民法的作用：民法保护我们的生命、健康、名誉，保护我们的房屋、用具、储蓄；民法指导人们签订合同和履行合同，调整生产、贸易、消费等社会关系。 (4)行政法约束行政机关的权力，督促其履行自己的职责，管理公共事务，为公众提供服务。 (5)刑法、民法、行政法等法律的不同点和相同点 不同点：这些不同的法律调整不同领域的社会关系，发挥不同的功能。 相同点：宗旨相同，它们规范着人们的行为，保障着社会的生产、生活秩序。 三、课堂练习：书第8页——活动园 四、课外作业：通过采访同学和老师，了解一下我们的学校生活会涉及哪些法律？ 检查签阅 第周，应备课时实备课时