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- 2020-09-14 发布于山东
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一年级数学上册补差计划
根据我所教学两个班学生的实际情况,围绕学校工作目标,除了认真备课、
上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学外,积极采取课
内外培优补差措施, 制定培优补差计划, 以高度的责任心投入到紧张的教学及培
优补差工作中,力争取得好成绩。
一、学情分析:
通过学生平时表现和课堂状况, 进一步了解到班上学生的基本情况, 一部分
学生的基础知识掌握较差, 理解能力不够, 与优等生有一定的差距。 因此在培优
补差过程中要进一步深入了解每一个学生的基本情况, 进行情况分析, 充分掌握
他们的综合素质、学习态度以及 学习方法 。再根据这些分析制订培优补差目标,
重点放在学生对数学学习兴趣的培养上。 对于优秀生学习的主要目标放在能力培
养和数学素养的进一步提高方面
二、培优补差目标:
提高优生的自主和自觉学习能力, 进一步巩固并提高中等生的学习成绩, 帮
助差生取得适当进步,让差生在教师的辅导和优生的帮助下, 逐步提高学习成绩,
并培养较好的学习习惯, 形成数学思维基本能力。 培优计划要落到实处, 发掘并
培养一批数学尖子, 挖掘他们的潜能, 从培养数学思维能力入手, 训练良好学习
习惯,从而形成较扎实的基础和能力, 并能协助老师进行辅差活动, 提高整个班
级的数学素养和数学成绩。
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三、培优补差措施:
1、采用一优生带一差
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