第3章学前儿童的感知觉.pptVIP

第3章 学前儿童的感知觉 第1课时 认识感知觉 一、什么是感觉？ 人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。 二、什么是知觉？ 人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性的反映。 三、感觉与知觉的关系 两者是相互联系的；同属于认识过程的感性认识阶段；都是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的属性反映；不存在孤立的感觉和知觉，感觉是知觉的基础，没有感觉就没有知觉，感觉愈丰富、愈精确，知觉愈完整、愈准确。 四、感知觉的分类 （一）感觉的种类 外部感觉：视觉、听觉、味觉、嗅觉和肤觉。 内部感觉：运动觉、平衡觉和机体觉。 肤觉：触压觉、温度觉、痛觉。 嗅觉可以唤起人们的记忆和情绪 运动觉：反映身体各部分运动和位置的感觉。（行走、劳动） 平衡觉：反映头部位置和身体平衡状态的感觉。（速度、方向、旋转和震颤） 机体觉：机体内部器官受到刺激时产生的感觉（饥饿、渴、窒息、气闷等） （二）知觉的种类 1.根据知觉过程中谁起主导作用分 视知觉、听知觉、嗅知觉、味知觉和肤知觉。 2.根据知觉对象不同分 对物知觉：空间知觉（形状、方位、深度、大小）、时间知觉、运动知觉 社会知觉：他人的知觉、自我知觉、人际知觉 3.根据知觉内容是否符合客观现实 正确知觉、错觉（形重错觉、运动错觉） 五、感知觉的规律 （一）感觉的规律 1.感受性 是感觉器官对适宜刺激的感觉能力。感受性是用感觉