《马莎长大了》的第二课时教案.docxVIP

第 第 PAGE # 页 共 7 页 马莎长大了》的第二课时教案 《马莎长大了》的第二课时教案 《马莎长大了》课文具有工具性与人文性是语文的基本特 征，语文的工具性和人文性是不可机械割裂的，它们互相依 存，相得益彰。下面是瑞文网小编为大家整理了《马莎长大 了》的第二课时教案，仅供大家浏览。 一、教学内容 : 选用教材为北师大版语文教材。内容为《马莎长大了》的 第二课时。 这篇课文是一年级第一册关于“长大”这一单元的一篇文 章。是贴近孩子内心世界的小文。稚气幽默。学生在文章中可 以体验到童年带给自己的快乐，也由此引发深入的思考。课文 中蕴涵了丰富的情感。让学生们明白想要长大并不能靠改变外 表，而是要做个懂事的好孩子。学会关心、理解和帮助，与人 沟通。 以往我们的教学，注重对学生各项能力的培养，却时常忽 略了情感目标中的思想品德教育。新的教学理念也在要求着语 文教师能充分挖掘到课文本身所蕴涵的丰富情感，引起学生共 鸣。适时的对学生进行思想、品格品行教育。维护引导学生的 心理健康，树立正确的人生观，价值观。 二、教学目标、教学重点、难点 : （一） 知识与技能：调动学生看、想、说，体验课文的深刻 内涵。了解长大的意义和具体做法。并运用于实际生活中。 （二） 情感态度与价值观 （心理健康渗透点 ）: 1、感受课文赋予的深刻内涵，了解长大的真正意义不在 于外表。 2、学会关心、爱护、照