读《小学数学教学论》心得体会(20200911211907).docVIP

读《小学数学教学论》心得体会 利用寒假的放假时间，我读了《小学数学教学论》一书，这 本书内容丰富， 是值得像我这样的青年教师去认真拜读的。 本书介绍的是小学数学课程目标、课程内容、小学数学学习过程、教 学过程与方法、教学手段、教学组织、教学评价等等，本书结合了现在的新课程标准以及新教材进行分析， 做到理论与当今教材相结合，我看后获益匪浅。一方面可以复习一遍理论课，更重要的是使我对新课标、新教材有了更深层次的理解。 下面我想谈谈小学数学教学方法这一章。 教学方法就是为了达到教学目的，实现教学内容，在教学原则指导下，通过一整套 方式组成的并运用教学手段进行的师生相互作用的活动方式。 数学常用的教学方法有：启发式谈话法、讲解法、练习法和演示法 四种。我想前面三种我们的老师也会在课堂上经常用到的， 本书随后还介绍了教学方法的改革， 引入了几种新的教学方法， 例如发现法、尝试教学法、自学辅导法、探究 —— 研讨法等，在这里我非常欣赏的是尝试教学法， 尝试教学法的基本模式是： 准备练习—— 出示尝试问题 —— 自学课本 —— 尝试练习 —— 学生讨论 —— 教师讲解 —— 第二次尝试练习。 我觉得这种尝试教学法值得向各位老师推荐，我认为一名教师总不能只有一种教学方法， 学生天天都在听你那种方法去学 习，他们迟早都会厌倦的，因此我们要多掌握几种教学方法，多点变换我们的教学形式，使我们的课堂更加