校本课程趣味数学四年级.docVIP

课程说明 本课程名为 “趣味数学” 。设置本课程旨在提高学生学习数学的兴趣和拓宽 学生的知识面， 提高学生的数学文化修养。 本课程为任意选修课， 适合四年级学 生选修。本课程用 18 课时完成教学任务。 一、课程目标 （一）思想目标 1、使学生热爱数学。学生通过了解我国数学发展，立志为建设社会主义祖 国而努力学习。 2、培养学生的探索精神和创新能力。 （二）知识能力目标 1、激发学生对数学学习的兴趣，增强学生学习数学的自信心。 2、培养学生的问题意识，提高学生提出问题，分析问题，解决问题的能力。 3、提高学生的计算水平。 （三）情感态度与价值观 1、学生在参与数学学习、数学活动、数学游戏的过程中，转变对数学的态 度，重新认识数学，学会与人合作，学会动手实践，探究与创新。 2、学生在参与数学活动过程中体验和感受数学学习的快乐，形成正确的人 生观和价值观。 3、学生在和同学、教师一道编题，搜集资料，分析处理数据的过程中学会 合作和共处，学会分享与承担。 二、课程实施建议 （一）循序渐进的原则。 教学应以激发学生兴趣为住， 教学要注重学生现有的知识经验， 现有知识水 平，不一定要按教材次序进行。 （二）理论联系实际原则。 数学典故的讲理要考虑学生的实际，更要联系生活实际。 （三）思想教育与综合能力，全培养结合的原则。 趣味图形 趣味计算 趣味故事 趣味计算 趣味实验  目 录 巧用三