《伯牙善鼓琴》教学设计.pdfVIP

《伯牙善鼓琴》教学设计 【教学目标】 1.掌握文言实词，能够准确的翻译课文。 2.熟读成诵，能够当堂背诵课文。 3. 了解传说故事的内涵及其蕴含的深刻含义，体会知己难求，知音难 觅。 【教学重点】 掌握文言实词，准确翻译课文，并当堂背诵。 【教学难点】 了解传说故事的内涵及其蕴含的深刻含义，体会作者要表达的知己难 求、知音难觅的感慨。 【学情分析 】 《伯牙善鼓琴》一文，所讲的内容对七年级的学生而言是不陌生的， 因为小学的课外阅读里有现代文的《伯牙绝琴》的故事，七年级上册音乐 书里有《高山流水》的乐曲，相信有许多学生对内容都有所了解，所以在 学生们熟悉和喜爱的前提下学习这篇文言文，应该没有什么太大的阻碍。 【教学课时 】1 课时 【教学环节】 一、解题导入： 1. 上学期学过的 《卖油翁》里说 “陈康肃公尧咨善射”，谁还记得 “善” 是什么意思？ 2. 今天我们来学习《伯牙善鼓琴》 （板书课题） 谁来给大家解释一下这几个字。 （明确：先秦时期的著名乐师伯牙