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自然拼读小游戏
不仅可以锻炼孩子对于英语字母的发音和自然拼读规律的概念,同时还锻炼孩子的认知能力和肢体发展能力。
1字母跳房子
1)首先把26个字母打印出来,每张纸上一个字母,
2)然后请小朋友把26个字母在铺地上。这个过程不仅锻炼孩子对字母的认知能力,还锻炼孩子的动手能力,同时调动孩子的积极性和兴奋度,为后面的游戏做准备。
3)当孩子放好以后,调整一下字母的排列,调整的过程中,注意每排字母不要过多,最多4个。
4)摆好后就可以玩啦,老师写单词,孩子根据单词找到对应的字母,然后按顺序跳到字母上,同时一边跳一边大声读出字母发音,比如:C-A-T,孩子需要按顺序跳在这三个字母上,才算正确。建议刚开始,老师可以出一些3个字母的简单单词,随着孩子熟悉了规则,再增加难度。
有一点需要注意,用打印的纸可能有些滑,孩子最好穿有搭扣的拖鞋,避免滑倒。(其实还有那种印有字母的塑料地垫也可以,直接拼起来,比较防滑)另外家长出题的时候,尽量选稍微靠近一点的字母,这样孩子不用跨度太大,相对安全。
2字母拼写竞赛
家长需要准备两套一模一样的自然拼读卡片。老师展示单词,两组小组竞赛。首先老师在地上撒两套26个字母,然后口述一个单词的拼写,看看哪个小组谁先找齐这个单词的字母,刚开始可以简单一点,以3个字母的单词为宜,最好2个辅音1个元音,比如 C-A-T。
3.字母钓鱼
老师先把每个字母扣上回形针,然后散落放置在地上。
小朋友们两人一组开始钓鱼比赛咯!外教老师说出字母对应的自然拼读发音,两个小朋友看看谁能最快找到相应的字母,并用“小鱼竿”钓起卡片。在这个过程中,既能锻炼孩子的听力,也能通过视觉刺激和动作帮助孩子强化记忆。
成功钓起字母卡片后,小朋友们还要复述一遍卡片上字母对应的自然拼读发音,再一次对该字母进行复习巩固。
4气球读字母
老师先在气球上写满各种简单的单词,然后和小朋友一起辨认、拼读。
然后,老师要开始抛气球啦,看谁能最先抢得到!在这个过程中,孩子眼睛看着气球上的单词,用手抢夺气球,这能充分打开孩子的视觉和触觉,调动其肢体,帮助孩子更有效地记忆单词。
小朋友抢到气球后,还需要拼读出手抓气球时面朝自己的英文单词。看看是什么单词,一个字母一个字母地拼读出来吧!小朋友们也不需要紧张,遇到不懂的字母或者单词,还有老师在旁边帮忙哦。
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