教案设计-人的性别决定.docVIP

名师精编 优秀教案 全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 一、 教案背景 1，面向学生： 中学 2，学科：生物 2，课时： 1 3，学生课前准备： 一、预习课文 二、准备游戏用的信封和卡片 三、准备辩论会的辩论词 教师准备课件 二、 教学课题：第 15 章生物的遗传和变异 第三节 人的性别决定 通过学习满足学生 对于性别决定和男女由来神秘知识的需求，更好的理解染色体，人的性别是如何决定的生命现象。 1、通过观察教学图和阅读教材，了解人体染色体的特点和组成 .。 2 通过游戏活动， 建立小组活动秩序， 培养严谨的科学态度， 进一步指导学生结合所学知识解决实际问题，提高善于合作意识。 3.通过解析调查表，了解如果人类社会性别比例失调， 将会影响社会稳定和发展， 拒绝性别歧视 通过辩论会，培养学生的语言表达能力 三、 教材分析 本节教材有二部分内容：第一部分“人的性染色体和常染色体”，说明人体体 细胞中染色体的组成和特点；第二部分“性别决定的方式”，主要说明了人的性别决定方式和其它一些生物的性别决定方式。尽管内容不多，两部分内容之间紧密联系，重要讲述性染色体在性别决定中的重要作用，教材编写的主要思路是首先明确性染色体决定性别，然后通过游戏揭开生男生女的奥秘。 教学重点： 名师精编 优秀教案 1、概述人的性染色体和常染色体。 2、解释人的性别决定 教学难点： 1、理