曲线与方程的教学设计.docVIP

学习必备 欢迎下载 曲线与方程的教学设计 上海曹杨二中 桂思铭 一、内容和内容解析 曲线与方程为选修 2-1 的内容，它刻画了曲线（几何图形）和方程（代数算式）间的一一对应关系 ; 同时，介绍了求解曲线方程的一般方法，并要求学生能通过方程来处理一些 简单的几何问题，如根据已知条件确定方程中的参数，求动点的轨迹方程等问题 . 学生在这本节内容学习之前，已经有了直线方程及圆方程的相关知识，在这里进一 步研究曲线与方程的关系有着承上启下的作用， 学生可以根据已经验通过教师的引导进行一 般的归纳总结， 用已有经验来加深对定义的认识， 廓清曲线与方程之间的关系， 进而能更深 入理解解析几何的本质，同时也为后继圆锥曲线的学习奠定一个基础 . 二．目标和目标解析 教学目标： 理解曲线的方程、方程的曲线的概念； 能根据给出的条件求曲线的方程；经历对曲线方程定义的归纳理解过程， 体会数学思维的严谨， 借助于技术强化数形结合的思想 方法 . 上述教学目标具体体现在 : （ 1）能辨析给出的方程是否是某个曲线的方程 ; （ 2）给出一些熟悉的曲线的部分图像后能确定变量的取值范围 ; （ 3）掌握求曲线方程的基本流程 ; 4）能利用曲线方程的定义求解轨迹方程; 5）能对照求曲线方程的步骤来反思自己的求解过程. 教学的重点和难点在于学生对曲线与方程的概念的理解和掌握 . 三．教学问题诊断 新课标教材将这部分