《财务基础》课程标准.pdfVIP

《财务基础》课程标准 1. 课程定位和课程设计 1.1 课程性质与作用 《财务基础》是电子商务专业的一门专业基础课， 是将财务工作的基础知识和基本实践 技能相结合的课程。 通过本课程的学习， 使学生掌握基本的财务指标的意义， 熟悉财务指标 的产生过程， 同时是对学生进行基本财务核算能力、 收集整理信息能力以及团结协作精神培 养的课程。 通过本课程的学习， 培养能够体现电子商务专业人才培养目标、 具有一定财务理论知识、 较强的实际操作技能的高素质技术技能型专门人才。 学生能够掌握财务工作的基本知识、 基 本方法和基本技能， 为进一步学习其他相关课程打下坚实的基础； 同时在学习过程中培养学 生严谨、务实、团结协作的工作作风和自主学习的能力。 1.2 课程的基本理念 该课程从电子商务专业人才培养目标的培养要求出发，以强化技术应用能力培养为主 线，构建理论教学体系和实践教学体系。 在教学内容上， 以会计实际工作任务和过程为依据 选取学习内容；通过项目教学实施会计专业技能训练，做到教、学、做一体化；通过仿真的 工作环境和实训操作锻炼实践工作能力， 有效提高课程的职业性、 实践性； 让学生能将基本 知识与实际操作联系起来， 培养学生的实际操作能力； 单项实训和综合实训相结合以夯实学 生专业技能。 1.3 设计思路 《财务基础》以能力培养为核心，依据掌握“财务知识认知和财务信息理解、财务信息 产生流程、 财务核算的基本方法”的要求，把课程内容分三大部分。第一部分进行基础知识 讲授， 为后面的财务工作流程学习打好基础。 第二部分结合财务工作流程， 即建账——填制 和审核会计凭证——登记会计账簿——财产清查——编制财务报告——会计档案的归档、 保 管，来选取课程内容，根据需要，每部分具体内容安排一定的单项实训。第三部分为期末的 综合实训。 为切实培养学生实际操作能力将实训分为单项实训和综合实训。 单项实训侧重每个具体 工作内容， 综合实训以一个模拟工业企业一个月的会计工作任务为驱动， 以企业会计实际工 作流程为主线， 采用真实的账证表资料， 指导学生完成从建账到凭证编制、 账簿登记、 期末 账务处理、 会计报表编制等一个完整会计循环的全部会计工作， 培养学生专业能力、 方法能 力、社会能力。 2. 课程目标 通过 《财务基础》课程的学习， 使学生具备从事各项管理工作所必需的财务基础的基本 知识， 同时能够熟练掌握企业实际会计工作中建账、会计凭证的填制与审核、账簿登记、期 精选文库 末账务处理以及财务报告编制等各环节的工作内容、 操作方法和基本操作技能， 具备基本的 会计核算能力， 能够独立手工处理一个业务简单的工业企业的各项会计核算工作， 直至提交 最终的会计产品，同时通过教学活动培养学生健康的情感和工作态度。 2.1 专业能力 （1）具备正确理解财务工作的意义，明确投资者、债权人、经营者、政府和社会公众对 信息的需求。 （2 ）具有基本会计核算能力； （3 ）具有一定的会计监督能力； （4 ）具有初步的会计职业判断能力； （5 ）具有基本的会计用字书写能力和计算能力。 （6 ）