高三数学大一轮复习离散型随机变量及其分布列学案理新人教A版.docVIP

学案 66 离散型随机变量及其分布列 导学目标 ： 1. 理解取有限个值的离散型随机变量及其分布列的概念，了解分布列对于刻画随机现象的重要性 .2. 理解超几何分布及其导出过程，并能进行简单的应用． 自主梳理 1．离散型随机变量的分布列 随着试验结果变化而变化的变量称为 ____________ ；所有取值可以一一列出，这样的随机变量叫做 ________________________ ． (2) 设离散型随机变量 X可能取的不同值为 x ， x ， ， x ， ， x ， X取每一个值 x ( i 12 i n i ＝1,2 ， ， ) 的概率 ( ＝ i ) ＝ i ，则称表 n P X x p X x1 x2 xi xn P p 1 p 2 p p i n 为离散型随机变量 X 的概率分布列，它具有的性质： pi ______0， i ＝1,2 ， ， n； n ②∑ p ＝ 1. i i ＝ 1 离散型随机变量在某一范围内取值的概率等于它取这个范围内各个值的 ____________． 2．如果随机变量 X 的分布列为 X 1 0 P p q 其中 0p1， q＝ 1－ p，则称离散型随机变量 X 服从参数为 p 的______________ ． 3．超几何分布列 在含有 M件次品数的 N件产品中， 任取 n 件，其中恰有 X件次品， 则事件 { X＝ k} 发生的 概率为 (＝ ) ＝ ________________________ ， ( k ＝0,1,2 ， ， ) ，其中 ＝ min{ ， } ， 且 n≤ N， M≤ N， n、M、 N∈ N* . 随机变量 X的分布列具有以下表格的形式． X 0 1 m 0 n－ 0 1 n－ 1 m n－ m M M N M M N M N M P n n n CN CN CN 则称随机变量 X服从超几何分布． 自我检测 1．(2011 ·福州月考 ) 袋中有大小相同的红球 6 个、白球 5 个，从袋中每次任意取出 1 个球，直到取出的球是白球时为止，所需要的取球次数为随机变量 ξ ，则 ξ 的可能值为 () A． 1,2 ， ， 6 B． 1,2 ， ， 7 C． 1,2 ， ， 11 D． 1,2,3 ， 2．下列表中能成为随机变量X 的分布列的是 ( ) A. X － 1 0 1 P 0.3 0.4 0.4 B. X 1 2 3 P 0.4 0.7 － 0.1 C. X － 1 0 1 P 0.3 0.4 0.3 D. X 1 2 3 P 0.3 0.4 0.4 3．已知随机变量 X 的分布列为 P( X＝ i i i ＝ 1,2,3) ，则 P( X＝ 2) 等于 () )＝2 ( a 1 1 1 1 A. 9 B. 6 C. 3 D. 4 4．设某项试验的成功率是失败率的 2 倍，用随机变量 ξ 描述 1 次试验成功的次数， 则 P( ξ ＝ 0) 等于 ( ) 1 1 2 A． 0 B. 2 C. 3 D. 3 5．(2011 ·苏州模拟 ) 从装有 3 个红球、 2 个白球的袋中随机取出 2 个球，设其中有 ξ 个红球，则随机变量 ξ 的概率分布列为 __________________. 探究点一 离散型随机变量的分布列 例 1 一袋中装有编号为 1,2,3,4,5,6 的 6 个大小相同的球， 现从中随机取出 3 个球， 以 X 表示取出的最大号码．求 X 的分布列． 变式迁移 1 将 3 个小球任意地放入 4 个大玻璃杯中去， 杯子中球的最大数记为 ξ ，求 ξ 的分布列． 探究点二 超几何分布 例 2 (2011 ·淮南模拟 ) 某校高三年级某班的数学课外活动小组中有 6 名男生， 4 名女 生，从中选出 4 人参加数学竞赛考试，用 X 表示其中的男生人数，求 X 的分布列 . 变式迁移 2 从 4 名男生和 2 名女生中任选 3 人参加演讲比赛． 设随机变量 X 表示所选 人中女生的人数． 求 X 的分布列； 求“所选 3 人中女生人数 X≤1”的概率． 探究点三 离散型随机变量分布列的应用 例 3 袋中装着标有数字 1,2,3,4,5 的小球各 2 个，从袋中任取 3 个小球，按 3 个小 球上最大数字的 9 倍计分，每个小球被取出的可能性都相等， 用 X表示取出的 3 个小球上的 最大数字，求： 取出的 3 个小球上的数字互不相同的概率； 随机变量 X的分布列； 计分介于 20 分到 40 分之间的概率． 变式迁移 3 袋中有  4 个红球，  3 个黑球，从袋中随机地抽取  4 个球，设取到一个红球 得 2 分，取到一个黑球得  1 分． (1) 求得分