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数学基本功训练计划
在数学教学工作中,我能注重个人基本功的训练。通过训练,我在教学中能用流利的普通话教学,对教材的理解能力、课堂的驾驭能力,都有了一定的提高。能运用现代信息技术,制作教学课件。但在数学教学中我也深感自己的文化底蕴不够丰厚,教学中的创新意识还不够,没有形成自己的教学方法,教学的效率不高。
教师“教学基本功”主要指:教学设计、教学表达、教学测评、教学研究、学科专业技能、教学资源开发与利用等六项基本功。教师基本功是教师从事教学工作必须具备的最根本的职业技能。一个教师的师德素养、语言能力(口语表达、书面表达、体态表达、演讲水平等);写字水平(粉笔字、毛笔字、钢笔字);基本的简笔绘画水平以及简单的教具制作、多媒体操作方法的掌握都应该成为一名教师所应具有的硬功夫,也就是支撑我们进行教育教学的基本功。
基本功训练目标:
1.认真学习《课标》,仔细钻研教材,领会好新课程、新教材的精神,做到科学、准确地备课。
2.在教学设计上,力求创新,有自己的特色。课堂教学中,要主动、积极地构建自主、合作、探究的教学模式,保证并提高四十分钟的质量。
3.做好读书笔记,积极学习教育教学理论。
4.在平时的授课中,注重语言的艺术性。
5.能正确、熟练地使用电教设备和其它教具。
6.能够撰写教学论文。
基本功训练措施:
1.在备课前,认真钻研教材,结合学科特点、学生特点,设计教案。
2.积极参加教研组活动,认真做好笔记。
3.订阅教育类的书籍、报刊,从中学习新的教育方法、理论,以此来提高自身的教学水平。
4.课堂教学中,主动、积极地构建自主、合作、探究的教学模式,面向全体学生,向课堂四十分钟要质量。
5.积极写好教学后记,在教学中不断总结不足,并查找原因,及时弥补,提高教学效率。
6.每月坚持一次下水文撰写,练习两篇书法作品(钢笔字)。提高钢笔字水平,为学生做榜样。
7.在平时教学中,随笔记录下自己教学中的心得、感受,不断积累材料,撰写教学论文。
8.充分利用业余时间,学习网页设计制作,熟练运用多媒体课件,力求自己做出精致的动画课件,提高教学效果。
数学基本功训练计划
乌尔科中心校
韩文龙
2014年8月21日
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