以科学发展观为统领-PowerPointPresenta.pptxVIP

;一、树立和落实科学发展观的重要 意义;一、树立和落实科学发展观的重要 意义;一、树立和落实科学发展观的重要 意义;一、树立和落实科学发展观的重要 意义;二、提高意识，把科室管理作为 医院管理的核心和主题;三、明确方向，切实把握科室管理 的要点;6、打造和谐有力的团队 7、营造浓厚的学术氛围和优良作风 8、追求服务的最大满意度 9、树形象，打品牌;四、转变理念，推进科室管理的 创新与发展;2、管理模式的转变 简约粗放型→目标责任型;3、经营模式的转变 供给型→经营型;4、激励机制的转变 经济杠杆 →综合激励; 4.3三大要素参与分配： 工作数量 工作质量 满 意 度 4.4加强管理及考评，强基治本;5、学科建设模式的转变 单一化→集约化; 5.3科学制定发展规划愿景，瞄准区域及国 内外制高点 5.4构建龙头学科、重点学科、特色专业及 优势学科群 5.5集团军作战 5.6打造核心竞争力 ;6、用人机制转变 终身制→聘任制;7、服务模式的转变 以医疗为中心→以病人为中心; 7.6坚持公益性，遏制过度医疗 7.7缩短平均住院日，提高效率 7.8加强医德医风建设，纠正行业不正之风，廉洁 从医 ;8、科技发展模式的转变 临床型→教学型、研究型;;9、质量控制模式的转变 重终末→强基础、抓环节;9、质量控制模式的转变 重终末→强基础、抓环节;10、医学模式的转变;10.1改革传统服务模式 10.2适应社会的进步，医学模式的转变和群众的健康需求 10.3提供全程、全方位的服务 10.4院前救治、院内治疗、健康教育、出院康复回访、健 康指导 10.5健康管理；家庭医疗服务；社区、基层合作 10.6大卫生、大预防、大健康—“治未病”，把疾病预防、 健康教育宣传贯穿工作始终;1、明确作用 毛泽东：政治路线确定之后，干部就是决定 的因素。 1.1科室经营、管理、建设、发展的关键 1.2决策与执行的双重角色 1.3科风与团队的化身 1.4家长、原动力;2、提高素质 2.1专业技能 2.2奉献精神---“三吃”：吃苦、吃亏、吃气 2.3政治素质 2.4组织、指挥、协调能力 2.5开拓创新 2.6驾驭能力;3、强化管理 3.1提高领导力和执行力 3.2权责对等 3.3实行民主集中制 3.4任期目标与动态管理 3.5一岗双责 3.6关心和依靠员工 3.7接受监督 3.8能上能下 3.9自尊、自重、自警、自省;4、协调关系 4.1学科带头人与管理、领导者 4.2管事与管人 4.3对上与对下 4.4对内与对外 4.5改革、发展与稳定---县乡村医疗卫生 网、县医院的龙头地位作用、不等不 靠、不推不拖 ;4、协调关系 4.6领导与员工 4.7学术、业务与行政、社会职能 4.8用人、育人与选人 4.9责、权、利 4.10社会、技术与经济三大效益;5、加强修养 5.1信任、委托 5.2责任、奉献 5.3谋划、用人 5.4将帅、勇士 5.5创新、发展;5、加强修养 5.6知音、益友 5.7团结、协作 5.8清正、廉洁 5.9爱岗、敬业 5.10学习、修养;6、向毛泽东学习，要能力要水平 毛泽东是我们永远的导师和榜样！ 《党委会的工作方法》 （1949年3月13日） 毛泽东;一、党委书记要善于当“班长”。 二、要把问题摆到桌面上来。 三、“互通情报”。 四、不懂得和不了解的东西要问下级，不 要轻易表示赞成或反对。 五、学会“弹钢琴”。 六、要“抓紧”。; 七、胸中有“数”。 八、“安民告示”。 九、“精兵简政”。 十、注意团结那些和自己意见不同的同志一道 工作。 十一、力戒骄傲。 十二、划清两种界限。 ; 谢谢大家！ ;1、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。八月-20八月-20Saturday, August 08, 20