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论生活化案例在小学科学教学中的应用 【内容摘要】新一轮的课程改革对小学科学教 学活动提出了崭新的要求：将教学实现生活化，教学 与学生生活实际充分结合。通过生活化的案例教学， 将科学知识植根于学生的生活世界、改变之前的教学 模式，让学生在思考、分析、解答案例时提升对科学 知识的敏感度。 【关键词】生活化 案例法 小学科学 科学学科实际上是一门研究人和自然、人和社会 关系的学科。而且科学知识源于生活，与我们的生活 紧密相关。作为小学科学教师不应该只关注教材中的 知识点，还需要关注学生在日常生活以及学习过程中 遇到的各种科学难题。帮助学生从繁琐的、庞大的知 识体系中摆脱出来，主动探索有价值的科学知识