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经典诵读主题班会 ——诵读经典诗文 学做少年君子 班会主题：诵读经典诗文，学做少年君子 班会形式：朗诵 参加人员：三年级（3）班全体学生 班会目的： 这次开展主题班会，通过学生分组进行不同方面的经典诗文的学习，在歌唱、写字、绘画、表演的过程中，合作学习经典诗文，在潜移默化中学习做人的品德，从而做个有德的中国人。 班会流程： 主持人：“德”是我们中华民族思想与行为的根基，是个体生命最基本的素质。 主持人：“德”是我们中华民族为人准则的核心，是处世哲学的一条准绳，是雕塑品行、塑造品格的一道法则。 主持人：无德难以成人，无德难以立业。 主持人：在中华民族几千年漫长的发展史中，“德”始终是教育人、培养人的最首要的内容。 主持人：中华传统经典文化中的古诗词和美文，是中华传统文化的主体与精华，是民族精神的根基。 主持人：通过开展经典诵读活动，让我们从小就开始广读博览，潜移默化地形成优良的道德思想，并逐渐完善自己的人格。 合：诵读千古美文，让民族精神的血液在我们这一代人身上流淌，三年（3）班“诵读经典诗文，学做少年君子”主题班会现在开始。 各小组汇报学习成果 主持人：中国的华夏文明壮丽璀璨，汉文化历史源远流长，这其中涌现出许多才华横溢的诗人，像李白、杜甫，也涌现出很多著名的文学家、小说家，他们创造的文化结晶至今令人赞不绝口，请听歌曲《明月几时有》。 主持人：中国不仅是诗的国度，还是一个礼仪之邦。读了《论语》，才知道何为君子，读了《三字经》，才知道何为孝敬，读了《弟子规》，才知道何为圣人。 主持人：《弟子规》的学习，可以让我们规范自己的言行，这是《弟子规》的《余力学文》一章，学习素来是人的立身之本，人们不能在此虚度年华，也不该在此碌碌无为。 请大家用洪亮的声音，齐声整齐朗读这篇《余力学文》 主持人：同学们读得很响亮，可见《弟子规》几乎处处渗透着中国经典文化的内涵。请大家欣赏。 主持人：通过诵读经典诗文，我们明白了“首孝悌，次谨信，泛爱众，而亲仁的道理。 主持人：通过学习经典诗文，我们懂得了“余力学文，温良恭俭让”的做人准则。 主持人：通过学习我们也开始反思自己过去的表现。请大家谈谈自己学习经典诗文后的感受。 班主任寄语 主持人：最后请班主任做总结。 班主任：同学们，首先祝贺你们这次主题汇报班会开展的非常成功，正如你们所说，“德”是我们中华民族思想与行为的根基，是我们中华民族为人准则的核心。无德难以成人，无德难以立业。中华传统经典文化中的古诗词和美文，是我们民族精神的根基。希望大家继续畅游在经典美文中，在潜移默化中形成优良的道德思想，并逐渐完善自己的人格。希望每个同学都能积极地投入到诵读活动中，在活动中学习做人的道理，学做少年君子，真正成为一个有德的中国人。 结束语 主持人：谢谢老师！学习经典诗文，可以让我们懂得做人的道理。 主持人：学习经典诗文，可以让我们成为少年君子。 主持人（合）：学习经典诗文，可以让我们成为有德的新小人。我们宣布，三年级（3）班《诵读经典诗文，学做少年君子》?主题班会到此结束。