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- 2020-09-14 发布于山东
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沪教版数学二年级上册 《用乘法口诀求商》 说课稿
一、说教材
用乘法口诀求商是数学计算中的重要内容之一, 在整个计算领域中起着举足轻重的作用。本节内容的安排较原有九年义务教育小学数学教科书有很大地改变, 主要表现在用乘法口诀求商没有采取分段编排而是集中编排。 同时也没有按照乘法口诀中积的大小来编排, 而采取了随机编排, 而且例题大大减少, 共只有 3 个例题。这样并不是降低表内除法的口算要求, 而是让数学学习内容更切合学生生活实际。集中掌握用乘法口诀求商的策略, 可以节约更多的学习时间, 学习更多的与解决生活中实际问题和对后续学习更有用的数学知识。
二、说教学目标
结合教材的编排特点和学情特点,我把本节课的教学目标订为
1、经历探索用乘法口诀求商的过程,能根据具体的除法算式正确选择乘法口诀求商。能熟练地口算表内除法。
2、经历将实际问题抽象为可运用除法含义解决的简单实际问题的过程。培养数学应用意识,能有条理的思考,提高解决问题的能力。
3、在与他人交流算法的过程中,享受独立思考后发表自己见解的快乐,获得成功的体验,培养学习的主动性,产生对数学的积极情感。
三、说重点、难点
教学重点:掌握用乘法口诀求商的方法。
教学难点:根据除法算式,很快的找到相应的除法口诀。
四、说教法、学法
教法:根据本课的创设意图,我创设了复习引入自主探究提升训练的教学模式,引导学生从生活
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