中三级中文科(预习工作纸).docx

中三級中文科(預習工作紙) 姓名 班別 ( )日期 第八課 風箏 魯迅 (一)填充: (1)魯迅原名 、 ，浙江省紹興縣人。他的作品大多是針砭我國的 、 、 、都收在 中。 (2)風爭一文選自魯迅的散文思集 野草，是一篇 的散文。在文中， 作者宣判自己犯了 罪，暗示固執「 、 」這種傳 統觀念的不當。 (二)修辭辨識： 試指出下列文句運用了哪些修辭技巧： 還有寂寞的瓦片風箏，伶仃地顥出憔悴可憐模樣。 擬人 玩具是兒童的天使。 暗喻 我的心也彷彿同時變了鉛塊，很重很重的墮下去了。 暗喻 我也知道補過的方法的：送他風箏，贊成他放，勸他放，我和他 一同放。 層遞 毫無怨恨，又有什麼寬恕之可言呢！ 反問 我還能希求什麼呢？ 反問 故鄉的春天又在這異地的空中了。 借代 (三)課後練習： 為什麼「我」嫌惡放風箏？ 因為「我」認為放風箏是沒出息孩子所做的玩藝 從文中哪些地方可以知道「我」的弟弟非常愛放風箏？ 從文中「最喜歡風箏，自己買不起，我又不許放，他只好張著小嘴，呆看著空中 出神，有時至於小半日。遠處的蟹風箏突然落下來了，他驚呼；兩個風箏纏繞解 開了，他高興得跳躍。」，可見他非常愛放風箏。 當「我」發現弟弟躲起來放風箏的秘密後，有哪些激烈的行動？ 當「我」發現弟弟躲起來放風箏的秘密後，伸手折斷了蝴蝶的一枝翅骨，又將風 輪擲在地下，踏扁了。 ⑷ 「我」從外國的心理學書藉中，明白了什麼道理？ 「我」從外國的心理學書藉中，明白了遊戲是兒童最正當的行為，玩具是童的天 使的道理。 (5)為了補過，「我」想到了哪些辦法？結果怎樣？ 為了補過，「我」想到了兩個辦法，送他風箏，然而他不喜歡放了；還有討他的 寬恕，但他竟已全忘了這種往事。 ⑹「我倒不如躲到肅殺的嚴冬中去罷，…… 但是，四面又明明是嚴冬，正給我非 常的寒威和冷氣。」這句子諷刺什麼？有什麼深刻的含意？ 這句子諷刺作者犯了「精神虐待」罪，受到報應，無處躲避。 (7)試完成課本應用練習第三及第五題。