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【 知识改变命运 教育成就未来 】
专题《正反比例应用》
学员姓名
科目:数学
年级:
课 题
教 学
目 标
重 点
难 点
考 点
正反比例应用
1、巩固正比例、反比例的判断
2、学以致用,掌握分析具体问题的比例运用
1、重点是巩固正反比例的判断
2、难点是熟练分析具体问题的方式方法熟练运用
3、考查正反比例判断、计算、运用等
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数学核心
数学学习,学习的不仅仅
学习大多数人认为的+-×÷
整数、小数、分数、负数,
条形图、折线图、统计整理数据
等各种数学 知识点
还要学习 数学思想,数学方法
本
次
学
习
数学知识点:正比例、反比例
数学思想:现象转化本质
数学方法:数量关系式、代数表达式
复习、正比例三种表达方法——表格、图像、文字
两种相关的量的变化规律: 一种量扩大 (或缩小),另一种量 也随着扩大 (或缩小),并且这两种量的 比值(也就是商)一定 ,这两种量就成正比例关系:
正方形周长:边长 =4(定值),所以正方形周长和边长成正比例关系。
y
k 一定
x
练习、判断下面各题中两种量是否成正比例
(1)文具盒的单价一定,买文具盒的个数和总价 ( )。
(2)水稻产量一定,水稻的种植面积和总产量 ( )。
(3)一堆货物一定,运出的和剩下的 ( )。
(4)汽车行驶的速度一定,行驶的时间和路程 ( )。
(5)比值一定,比的前项和后项 ( )。
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复习、反比例三种表达方法——表格、图像、文字
下表中 , x × y =k (一 定),请把表格填写完整 , 并作图
x 2 1 2.5
y
5
10
2
2.5
y
x
两种相关的量,一种量扩大(或缩小)变化,另一种量也随着变化缩小(或扩大)变
化,如果这两种量对应两个数的积一定 ,这两种量就叫做成反比例的量, 它们的关系
叫做反比例关系 , x × y =k (定值 )
练习、练习判断两种量是否成反比例
(1) 煤的总量一定,每天的烧煤量和烧的天数 ( ) 。
(2) 李叔叔从家到工厂,骑车的速度和所需要的时间 ( ) 。
玉华做 12 道练习题,做完的与没做的题 ( ) 。
长方形面积一定,它的长和宽 ( )。
知识例讲
(比例的图像) 磁悬浮列车匀速行驶时,路程与时间的关系如下。
/
1
2
3
4
5
6
7
/
7
14
21
28
35
42
49
(1)图中的点 A 表示时间为 1 分钟时,磁悬浮列车驶过的路程为 7 千米。请试着描出其他各点。
2)连接各点,它们在一条直线上吗?
3)根据图像判断,列车运行 2 分半钟时,行驶的路程是多少千米?行驶 30 千米约需要几分钟?路程/ 千米
42
35
28
21
14
● A
1234567 时间/分
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正反比例应用题
解答正反比例应用题的一般步骤:
①先确定题中三种数量关系中的定量,然后分析两个变量是比值一定,还是积一定,从而确定两个
变量间是正比例关系还是反比例关系
②设未知数 x
③根据题意列出等式,正比例列成比例式,反比例列成乘积相等的等式
④解答并检验
1、甲、乙、丙三人从昆明同坐一辆出租车回家。当行到全程的
2 时,甲下了车;当行到全程的
3 时,乙下了车;丙到终点才下车。他们三人共付车费
5
290 元。甲、乙、丙三人按路程的远近各付
5
款多少元?
2、一种农药水是用药和水按 1:100 配成的,要配制这种农药水 8080 千克,需要药粉多少千克?
3、盖楼计划使用 6 米长的水管 240 根。后改用 8 米长的水管,共需多少根? (用比例知识解答)
4、我们只有一个地球,必须退耕还林,某山区小学要栽 253 棵松树,分给三个年级。六年级分到的 1 等于五年级分到的 1 ,又等于四年级分到的 1 ,三个年级各分到多少棵?
5 4 2
5、一批零件每天做 200 个, 15 天可做完 ;现在要在 12 天完成,平均每天做多少个?(比例解)
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6、永胜小学四、 五、六共捐款 2040 元,其中四年级的捐款是六年级的
3 ,六年级捐款额的
4 与
4
5
五年级刚好相等。六年级捐款多少元?
7、铁路工人修铁路, 用每根长 9 米的新铁轨替换原来每根 6 米的旧铁轨,共换下旧铁轨 240 根,
换上的新铁轨有多少根?(比例解)
8、50 千克花生仁可以榨油 20 千克。要榨 200 千克花生油需多少千克花生仁?(比例解)
9、鱼塘按 1:2:3 养殖草鱼、鲤鱼、白脸鱼,已知鲤鱼养了 6666 尾,草鱼和白脸鱼各养了多
少?
10、在
1
的平面图上,量得一块长方形操场的长是
24 厘米,宽是 18 厘米,这块长方形操场
1000
的实际周长是多
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