小学生个人卫生教育教案.pdfVIP

. 个人卫生教育教案 我们是个爱整洁的好孩子 一、教学目的： 培养小学生讲卫生、爱整洁的良好习惯。 二、教材重难点 教育学生初步懂得什么叫整洁，我们为什么要整洁。 三、教学准备 教学挂图 四、教学过程 （一）、导入新课 师： 同学们已是一年级的小学生了， 不再是幼儿园的小朋友。 很多事情已不需要爸爸妈妈帮 助了。能告诉大家，你每天起床后都做了些什么？（穿衣、穿鞋、系带子、洗脸、刷牙、吃 早饭、梳头）很多同学都非常能干，学会料理自己的事。那你会整理房间，打扫教师卫生， 并保持它们的整齐清洁吗？ 今天，我们就来了解怎样才能做到整洁，成为一个爱整洁的好孩子。 （板书标题：我们是个 爱整洁的好孩子） （二）、学习新课 1、在家爱整洁 领会“整洁”的含义 出示： 这块手帕干净吗？这一块呢？再看一看这个书包， 书包的外面是脏的， 里面的书本又 放得怎样呢？我们说：这书包不干净，不整洁。 （同学之间比比看） （1）我们知道清晨大约是指什么时候？（天刚亮） (2)我们每天几点钟起床？是谁叫醒你的？每天都在这个时间段起床， 就叫按时起床。 “按时” 是一种良好的习惯。 (3)提问：起床后，你做些什么事？怎样做的？ (4)讲述：我们所做的这些事都是围绕着个人卫生来做的。你们看，××同学穿的衣服多整 齐，××同学的手、脸洗的多干净，××的头发（小辫）梳的多整齐……他们真整洁呀。 (5)除了做好个人卫生，你房间里的被子谁叠？枕头、床单谁铺？谁掸？桌子谁来抹？我们 应当自己的事情自己做。 （看投影片或录像片）指定学生复述自己平时的做法。突出：叠、 铺、掸、抹。表现：四四方方、平平展展、一尘不染。 2 、在学校爱整洁。 了解学校环境整洁的内容与保持环境整洁的方法。 （1）清扫教师的步骤是怎样的？ （2 ）为什么要先开窗，再洒水，擦黑板，扫地，抹桌椅？不这样做会怎样？步骤颠倒又会 怎样？为什么？ 五、总结 做一个爱整洁的好孩子，从自己做起，从小事做起。 .