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灵活对待幼儿“插话”行为 灵活对待幼儿“插话”行为 幼儿“插话”行为无论在家庭还是在幼儿园都是常事，家长和同事说话时孩子喜欢插话，老 师上课时有的孩子也喜欢插话。成人一般认为插话是一种不礼貌的行为，其实我个人认为幼 儿爱插话是一种正常的现象。 当孩子知道某件事时，就想迫不及待地说出来，让成人知道并一起分享。成人在语言上给予 的称赞，使幼儿得到了心理上的满足，了解到成人对他的关心，从而增强他们的自信心。 记得好几次教学活动快结束时，就有小朋友插话，提出了一个个非常有意思的问题。毋庸置 疑，这些有意思的提问，不仅让教学活动得到了升华更为下一次活动提供了契机，有的甚至 生成了一节新的活动。所以说“必要的插话”有助于幼儿智力的发展，思维的扩展。当然具 体问题具体对待，如果幼儿的插话是无意义的，那么家长和老师也要给予正确引导。 在日常生活或教学活动中，家长老师要积极为幼儿创造一种良好的气氛充分让幼儿进行思考， 积极分析讨论，形成良好的思维习惯。