小班优秀游戏教案《藏猫猫》.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿教育：________ 小班优秀游戏教案《藏猫猫》 教师：______________________ 学校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 PAGE 页 共 NUMPAGES 页 小班优秀游戏教案《藏猫猫》 内容与指导活动目标： 1、能在游戏中正确掌握空间方位词：上、下、前、后、里。 2、积极参与游戏活动，在活动中乐于和同伴交流,大胆表现自己。 活动准备： 1、森林场景、小动物玩具若干 2、课前与幼儿一起自制小猫胸饰若干 3、学习歌曲”找小猫” 活动过程： 一、以到森林游玩，音乐进场。 二、学习正确使用方位词： (一)寻找小动物：”找找小动物们在哪里?” (二) 寻找猫宝宝胸饰 1、请幼儿自由寻找并且鼓励幼儿和伙伴交流。 2、鼓励幼儿大胆说出自己在哪找到猫宝宝胸饰的? 三、游戏”捉迷藏”： 1、交代游戏规则：”宝宝们听到音乐响起来了就在森林里找一个舒服的地方躲起来，等音乐停下来时，宝宝们就要躲好了。妈妈来找你们时被妈妈找到的宝宝要告诉妈妈你躲在什么地方? 2、师幼共同游戏。提问：刚才宝宝们躲在哪里?(引导幼儿说完整的话，并能用正确的方位词大胆地表述)四、结束部分”宝宝们今天玩得开心吗?现在天黑了，我们坐车回家吧!” 反馈整个活动能在孩