2019版高考生物一轮复习第3单元光合作用和细胞呼吸练习9光合作用苏教版.pdfVIP

课时分层集训 (九) (建议用时：45 分钟) A 组 基础达标 1．(2018·扬州中学上学期开学考)下列有关绿叶中色素的叙述中，错误的是( ) A．试管中的叶绿素溶液在透射光下呈红色 B．胡萝卜素和叶黄素的吸收光谱主要在蓝紫光区域 C．无土栽培青菜幼苗时，营养液中缺少Mg 将导致叶片变黄 D．色素分离实验中，滤纸条上不同色素带的宽度一般可以表示色素的含量 A [由于绿光被吸收的最少，故试管中的叶绿素溶液在透射光下呈绿色，A 错误；胡萝 卜素和叶黄素的吸收光谱主要在蓝紫光区域，B 正确；由于镁元素是合成叶绿素的元素，营 养液中缺少 Mg 将导致叶片变黄，C 正确；色素分离实验中，滤纸条上不同色素带的宽度一 般可以表示色素的含量，D 正确。] 2．(2018·陕西咸阳模拟)如图表示叶绿体中色素吸收光能的情况。据图判断，以下说 法不正确的是( ) A．由图可知，类胡萝卜素主要吸收400～500 nm 波长的光 B．用450 nm 波长的光比 600 nm 波长的光更有利于提高光合作用强度 C．由550 nm 波长的光转为 670 nm 波长的光后，叶绿体中 C 的量增加 3 D．土壤中缺乏镁时，植物对420～470 nm 波长的光的利用量显著减少 C [本题考查叶绿体中色素吸收光能的情况。由图可知，类胡萝卜素主要吸收 400～500 nm 波长的光；由图可知，叶绿体中吸收 450 nm 波长光的色素比吸收 600 nm 波长光的色素 要多，因此用 450 nm 波长的光比 600 nm 波长的光更有利于提高光合作用强度；由图可知， 由 550 nm 波长的光转为 670 nm 波长的光后，叶绿体中色素吸收的光增多，光反应产生的 ATP 和[H]增多，暗反应中C 的还原量增多，则叶绿体中C 的量减少；叶绿素吸收420～470 3 3 nm 波长的光较多，镁是合成叶绿素的必需元素，当缺镁时，叶绿素的合成明显减少，叶绿 素吸收 420～470 nm 波长的光变少，则植物对 420～470 nm 波长光的利用量显著减少。] 3．某研究组获得了水稻的胡萝卜素缺失突变体。对其叶片进行红光照射，光吸收值测 定和色素层析条带分析(从上至 )，与正常叶片相比实验结果是( ) A．光吸收差异不显著，色素带缺第1 条 B．光吸收差异显著，色素带缺第2条 C．光吸收差异显著，色素带缺第3条 D．光吸收差异不显著，色素带缺第4条 A [考查绿叶中色素的种类、色素条带的位置、色素吸收光的情况。故选A。] 3＋ 4．(2018·福州模拟)给予从叶绿体分离出的类囊体膜光照，发现能使草酸铁的Fe 还 2＋ 原为Fe ，并有氧气释放。此实验证明( ) 【导学号 A．光合作用在类囊体上进行 B．光合作用的产物O 来自HO，而不是CO 2 2 2 C．类囊体吸收光能后，产生O 和还原性物质 2 3＋ D．类囊体上的光反应能产生O ，而暗反应使Fe 被还原