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高考作文素材：“放下”“不放下” 【 回放】 梭 ：“一个人越是有 多事情能 放得下，他就越是富有。 ”生活中，有人 ，放下是一种智慧，是一种境界；也有人 ，不放下是一种 守，是一种精神。 以“放下”或“不放下” ， 系生活体 与 ，写一篇文章，自 文体，不少于 800 个字。 【 分析】 本 主要考 以下的能力： ① 社会的 察、 思考能力及 造性思 能力； ② 中心 取材料、合理安排 构的能力；③ 合运用多种表达方式（ 叙、描写、 和抒情）的 能力；④ 言知 累的能力。能力 E。 目由两个部分 成，提示 和要求。 “提示 ”先以梭 的 引出“放下”的 个主 ，然后列出两 不同的看法：一 是直接 同（肯定） “放下” 法的，另一方面 是从反面，以 同“不放下”的 法来 “放下” 的 点。 上也 考生提示了可以有不同的立意角度思考，考生完全可以根据自己的写作需要，或直接扣合梭 的“放下”运思作文，或以 同“不放下”来表达自己的 理解。考生可以根据提示写作，也可在提示以外，就“放下”或“不放下”的相关范畴作文章，但所写内容必 在既定文 的范 内。 “要求” 明确考生必 在两个 中自 一个， 定了 也就意味着确定了写作重点。 “ 系生活体 和 ” ，即是要求考生写出自己的体 和感悟。 些体 或感悟，可以来自身 的人、身 的小事，