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- 2020-09-13 发布于山东
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万有引力定律
一、说教材
(一)教材的地位与作用
《万有引力定律》 选自人教版高中物理必修 2 第六章第三节的内容, 本章作为圆周运动
的一个应用实例, 是对第五章 《曲线运动》 所涉及的基本概念和规律在理解和应用上的进一
步加深。 本节课之前, 介绍了开普勒对行星运动学规律的描述为万有引力定律的发现奠定了
基础。 本节通过叙述伽利略等科学家不断的探索, 牛顿在前人的基础上, 由于他超凡的数学
能力及创造力发现万有引力定律这一历史。 通过万有引力定律把地面上的物体运动和天体运
动统一起来,揭示了自然界中一种基本的相互作用规律。为后面学习经典力学奠定了基础,
因此本节课有非常重要的作用。
(二)教学目标
知识与技能:建立万有引力定律,写出数学表达式,会运用万有引力定律, 解决简单的
实际问题。
过程与方法: 认识科学的探究方法: 猜想——证明——检验。 通过合作学习、 锻炼自主、
探究、合作学习方法,尝试发表自己的见解。
情感态度价值观: 对人类认识万有引力定律过程作出自己的评价, 掌握科学的研究方法。
正确评价万有引力定律,并能运用解决实际问题。
(三)教学重难点
教学重点:万有引力定律的推导、内容以及表达公式
教学难点:对万有引力定律的理解,计算万有引力时物体间距离的含义。
二、说学情
高一的学生已经学习了牛顿的三个定律,
了解了物体运动的条件, 又学习了
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