汉语拼音aieiui教案教学设计.docVIP

学习必备 欢迎下载 汉语拼音 ai ei ui 教案教学设计 孙欣 一、教材分析 ai ei ui 》是义务教材教育课程标准实验教科书语文一年级上册拼音部分第 9 课，是复韵母教学的起始课。因此，复韵母的字母组成和发音是本课的教学重点和难点，在教学中应突出对学生学习汉语拼音兴趣的培养。 二、设计理念 《语文课程标准》 提出，在语文教学中要重视突出学生的主体地位， 改变学生的学习方式，改变以教师为中心的教学模式。 因此，把课堂教学作为培养学生的创新精神和实践能力的主渠道， 应使课堂教学成为学生创新学习的过程， 让学生成为学习的主人，学生自始至终感受到成功的愉悦，从而增强他们的学习兴趣。 汉语拼音是帮助学生认读汉字、普通话的重要工具，但学习起来有些枯燥乏味，易引起学生厌学情绪。《语文课程标准》中的“实施建议”指出：“汉语拼音教学尽可能有趣味性，宜以活动和游戏为主。”因此，本堂课的设计，我就让游戏 贯穿整个课堂为孩子们营造了良好的乐学氛围， 从而激活了孩子们的思维， 使孩子们在会心的笑声中动手动脑，合作探究。 三、教学流程 一、创设情境，复习导入。 1、歌曲导入（伴随着《郊游》的音乐声，学生自由做动作） 。 师：小朋友，我们今天到拼音乐园去秋游，好吗？ [ 良好的开端是成功的一半。一开始就将学生带入有声有色的拼音乐园学习，激起了学生学习拼音的兴趣。 ] 师：瞧！拼音乐园里有好多气球。 （