2018版高中语文人教版外国小说欣赏学案：第五单元第10课在桥边含答案.pdfVIP

10．*在桥边 人生需要一点空白 给他人留一点空白，我们人际交往中，如果毫无保留地把自己坦白给他人，那只会伤了 自己，伤了他人，留一点空白才是最真的选择！害人之心不可有，防人之心不可无，留一点 空白，学会珍爱自己。给他人留一点空白，他人有自己的个性，人格尊严，我们不必要求别 人什么，不把自己的价值观念强加于他人身上，才能愉快地跟人相处，欣赏对方的优缺点， 创造一个融洽的人际环境。 人生本来就是由酸甜苦辣组成的，人生不可能一帆风顺，我们不必强求什么，留给自己 一点空白，平平淡淡才是真，在淡泊之中悟出人生的真谛。宠辱不惊，看庭前花开花落；去 留无意，望天上云卷云舒。 留一点空白，这是生活的智慧。让我们考虑一下世界的一切，在留一点空白中得到发 展，在失去中得到所要，在遗憾中得到圆满，在哭声中得到欢乐，挥挥手告别失去，以一颗 平常心对待一切，微笑对待空白。给人生留一点空白，不要让生命失去本色；留一点空白， 让生命焕发色彩。 相关链接 一、作者介绍 海因里希·伯尔(1917—1985)，生于科隆一雕刻匠家庭。1939年入科隆大学学习，同年应 征入伍，直至第二次世界大战结束。他的创作主要取材于第二次世界大战，旨在探索战争给 德国及其民族带来的种种灾难。获得几十种国际国内颁发的文学奖，作品被译成几十种文 字。主要作品有中篇小说《列车正点到达》、长篇小说《亚当，你曾在哪里？》和短篇小说 集《流浪人，你若到斯巴……》等。1972年获诺贝尔文学奖。 二、写作背景 在伯尔68年的生命岁月中，他经历了两次世界大战的“洗礼”。战争让他无比痛苦，但 战争也同样为他提供了真实而丰富的素材。他的创作主要取材于第二次世界大战，旨在探索 战争给德国及其民族带来的种种灾难，其作品主要人物形象大多是士兵这类“小人物”，通 过描写出“小人物”在战后的德国经济复苏过程中的痛苦挣扎和不幸遭遇，表现他们的苦恼 和彷徨，揭露和鞭挞战后德国社会的种种不正常的、不公正的现象。 自主学习 一、字音辨识 1．生难字 怜悯( ) 蒙眬( ) 幽灵( ) 不朽( ) ． ． ． ． 料想( ) 比较( ) 鸿运( ) 捷报( ) ． ． ． ． 答案 mǐn lónɡ yōu xiǔ liào jiào hónɡ jié 2．多音字  （ ）漂亮  （ ）缝补  （ ）散步 漂 缝 散  （ ）漂白  （ ）缝隙  （ ）散漫 答案 piào/piǎo fénɡ/fènɡ sàn/sǎn 二、词语辨析 1．消失 消逝 都是指没有了。“消失”指不复存在，表示结果，“消逝”具有连续性，指的是逐渐消弭的 过程。“消失”是表示某种事物短期或者长期不见了，但是还有出现的可能。而“消逝”是 指长期消失(也就是永远也不会回来了)。 (1)截至本报发稿前，朱攀家人仍一直守在火灾现场，至今已经半个多月时间。他们担心，随 着时间________ ，一些证据将可能灭失，会影响火灾的调查认定。 (2)目前，扶贫攻坚正在有序推进，形势良好。然而，一些有害倾向和浮躁心态也未 ________ ，亟待引起重视。 答案 (1)消逝 (2)消失 2．停滞 停止 都有“使行为、动作不能顺利进行”的意思。停滞：指因为受到阻碍，不能顺利地运动或发 展。停止：指不再进行。 (1)从金融机构方面看，多数对这项业务持观望态度，尤其是去年下半年上海房价大幅上涨以 来，该项业务基本处于________状态。 (2)一些不法分子还经常用一些国家的非国际流通或________流通的废钞进行诈骗，其中尤以 秘鲁币居多。 答案 (1)停滞 (2)停止 三、成语积累 1．精明能干：_______________________________________________________ 2．容光焕发：_____________________________________________________