中学初三质量分析报告.docVIP

学习必备 欢迎下载 2010－2011（下）贡川中学初三质量分析报告 全市初三质量评比结果出来了， 应该说成绩喜人， 能有这一成绩有来自多方面的原因。 当然也和我们的具体目标还有差距， 还有不少方面不尽人意，不管怎样还是对我校的一些认为适合我校的一些做法进行分析如下。 一、树立务实的指导思想 积极开展教育教学研究， 提高课堂教学的效益。 强化教学常规管理，向常规要效益。加强对中考命题的研究，探寻科学的复习方法。团结协作，充分发挥集体的力量。全面提高我校教育教学质量。 二、认真进行学情分析 1、学生学习基础差 ,学困生面广 ,偏科现象严重． 2、学生学习习惯差 ,学习不主动 ,厌学现象严重． 3、学科之间发展不平衡 ,原始分学科学习成绩滞后． 三、确立适当的复习目标 第一阶段让学生全面掌握初中各学科基础知识，提高基本技能， 做到全面、扎实、系统，形成知识网络。 第二阶段让学生从整体上把握各学科内容，提高综合分析能力， 学会抓规律，抓系统，抓方法．做好备考工作． 四、确立科学的复习原则 1、面向全体学生，抓好两头， 2、低起点，多归纳，快反馈． 学习必备 欢迎下载 五、合理进行时间安排 复习分为两个时间段：第一阶段从 2 月份到 5 月份质检约三个月时间．第二阶段从质检后到中考约一个月时间． 六、统一有效的复习方法 第一阶段：全面复习基础知识，加强基本技能训练 1、重视课本，系统复习