西师版小学数学四年级上册《线段、直线和射线》教学设计.docVIP

学习必备 欢迎下载 西师版小学数学四年级上册 《线段、直线和射线》教学设计 教学内容： 西师版小学数学四年级上册第 46 页 48 页。 教学目标： （一）、知识和能力 1、创设情境，让学生自己观察、感知线段，体验线段的特征。 2、通过空间想象，认识射线和直线，明确它们的两个特征：直的和不可度量的。 3、培养学生的观察、想象、操作能力、合作意识，以及运用知识解决实际问题的能力。 （二）、过程与方法 通过学生的观察、想象、操作以及合作学习认识线段、直线和射线，并明确它们的特征。 （三）、情感、态度和价值观 结合认识线段、直线和射线，渗透事物之间的相互联系，发展变化的观点，进行辨证唯物主义观点的教育。 教学重点： 了解直线、射线和线段的特征。 教学难点： 了解直线可以向两端无限延长的特征。 教具准备： PPT、直尺。 学具准备： 直尺、水彩笔等。 教学过程： 一、启发诱导，引出课题。 师：孩子们，我们一起生活学习了三年多了， 你们知道老师的老家在哪儿吗？ （生自由发言）。老师的老家呀，在中坪，上个星期天我就回了一趟老家。 （点出课件主题图）这可是个山清水秀的好地方， 老师还抽空钓了一会鱼呢。 这种无忧无虑的田园生活是老师一直怀念和向往的，于是老师就把它画下来了， （点各种各样的线，） 点完后问：老师在画的时候， 画了各种各样的线条， 简单的说，可以分成两大类，一类是？（师边说边做直直的