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- 2020-09-16 发布于天津
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中小学教育教学资料难点辨析成分残缺或赘余辨析成分残缺或赘余是考生作答病句题的一个很大的难点要想突破该难点考生应掌握以下三个技巧残缺赘余语感为要作答病句辨析题尤其是辨析句子是否存在语序不当搭配不当成分残缺或赘余的语病其解题技巧有很多然而凭借良好的语感做题才是首要的技巧在此方面考生一定要做到心态平和镇定自信考生要相信这样一条阅读规律一般地说读过之后感觉顺畅连贯的句子往往是没有语病的一句而读了之后感到好像少点什么的句子往往就是成分残缺的句子当然良好的语感不是凭空得来的而是考生在复习备考过程中有意识地多
中小学教育教学资料
难点75辨析成分残缺或赘余
辨析成分残缺或赘余,是考生作答病句题的一个很大的难点。要想突破该难点,考生应掌握以下三个技巧:
1.残缺赘余,语感为要
作答病句辨析题,尤其是辨析句子是否存在语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余的语病,其解题技巧有很多,然而凭借良好的语感做题才是首要的技巧。在此方面,考生一定要做到心态平和、镇定自信。考生要相信这样一条阅读规律:一般地说,读过之后,感觉顺畅、连贯的句子往往是“没有语病的一句”;而读了之后,感到好像少点什么的句子,往往就是“成分残缺”的句子。当然,良好的语感不是凭空得来的,而是考生在复习备考过程中,有意识地多读经典文
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