北师大版一年级上册数学左右说课稿.docVIP

下载本文档

11
0
约2.26千字
约 6页
2020-09-15 发布于天津
举报
版权申诉

北师大版一年级上册数学左右说课稿.doc

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

左右说课稿各位老师你们好我今天说课的题目是左右下面我来向大家汇报一下我的设计我从教材教法学法教学设想教学过程板书设计和教学流程图这几个方面来谈谈一说教材说教学内容本课选自北师大版一年级数学上册第五单元第页教材地位作用和意义左右是前后上下的延续性学习但认识左右比认识前后上下困难要大些左右的含义及其相对性要有更强的空间观念要达到熟练准确地辨别左右的位置就需要考虑学生的年龄特征通过大量的活动来完成为让学生直观地认识物体的左右相对关系我采取了一系列的活动初步培养其空间观念为今后学习方向与位置做好铺垫说教

《左右》说课稿各位老师你们好！我今天说课的题目是《左右》，下面我来向大家汇报一下我的设计。我从教材、教法学法、教学设想、教学过程、板书设计和教学流程图这几个方面来谈谈。一、说教材 1、说教学内容。本课选自北师大版一年级数学上册第五单元第66—67页。 2、教材地位、作用和意义。左右是前后、上下的延续性学习，但认识左右比认识前后上下困难要大些，左右的含义及其相对性要有更强的空间观念，要达到熟练、准确地辨别“左右”的位置就需要考虑学生的年龄特征，通过大量的活动来完成。为让学生直观地认识物体的“左右”相对关系。我采取了一系列的活动，初步培养其空间观念，为今后学习方向与位置做好