朗文少儿英语入门级A优选教案精选案例.docVIP

《新派英语启蒙册》（A ）第一单元第一次（ presentation ）课参考教案 项目 内容 备注 ITEMS CONTENTS NOTES 1） 45′× 2 2）教学 象 5—7 无英 基 幼儿或低年 小学生 3）教学目 1.To identify people in the classroom. 2.To greet and take leave. 3.To identify classroom objects. 4.To lead to the students ’interest. 5 To identify the colors red and yellow. 4）教学重点 1.To introduce oneself and great each other. 2.To talk about classroom objects. 3.To understand the teacher ’sTPR. 5 ）教学 点 1.To control the class. 及突破方法 前沟通 , 上增 趣味 , 后反 . 2.The pronunciation of name, crayon, paper, scissors, yellow 6）板 7）教具准 8） 后作  注意 音和方法得趣味性 . 例如 :/m/ close your mouth. 3.To understand “ What’ s this? ” Show me a chair, point and say. What ’sthis (in English) ? Welcome to join us ! Play our play 卡 . 学生名卡 . 与本 有关的 物教具 . 1. 画一副学 英 的情景 画 , 并在画中 爸爸 指出你学 的 . 着 住老 或同学的名字 , 下次上 主 向他 打招呼 . 9）教学流程 前 :1. 提前拿到学生名 , 开 前 每位学生打开班 . 2. 提前 10 分 教室和学生、家 一步沟通. 中 :3. 表 短演 ( 自我介 , 程介 等 ) 4.Warm up.(Say Hello and call teacher’s name) 5. 由老 的英文名字引出小朋友 的英文名字. a. 用手偶 学生理解 What ’syour name? My name is ? . b. 每位小朋友 名卡 , 教他 念自己英文名字 . c. 用手偶 小朋友 , 鼓励小朋友回答 . 6. 入新 . 拿出 teacher,boy,girl 的卡片 学生 看 听老 . 每个 三遍 . 指着自己 , 男孩 , 女孩 学生 有 趣的跟 . 老 拿出卡片 学生 : teacher? teacher? 鼓励学生回答 Yes or No. 老 依次拿出卡片和学生 行有 奏的 答. 提示学生在第二 会学 更加有趣的 . 休息 . 7.Warm up: Match Walk 入另一部分 . 入 色 . 拿出 色 笔和黄色 笔分 : pencil?pencil? 用两种 色的笔分 画出剪刀, 椅子等 才学 的 学生 . 同 学生 知两种 色 . c.Classifying.(red things yellow things) 10. 入 What ’sthis? It ’sa ? . a. T: Show me ? . S: (Pick it and show it)Ok. b. T: What ’sthis? S: It ’sa ? . c.flash cards. 11.Summary Homework. 后 : 小 : 第一次 程 置 灵活机 , 根据学生 情 . 和家 的沟通至关重要 , 是 前、 后工作的重 . 朗文少儿英语入门级 A 教案案例 Section 1 教学概述 朗文少儿英 入 Unit3 My Body 50 ’+50 ’ 型 新授 授 象 7 —8 有一定英 基 的少儿 授 2006.5 授 教 1、 Words: eye, ear, mouth, nose 内容 2、 S.P. : I have ? . He/She/It has ? . 1、根据小学生好奇、好 、善模仿、 、 唱、 表演的特点，教 以歌曲教学 主， 重点 采取以旧引新的方式， 用学生已 掌握的歌曲引出新 ， 然后在学 新歌曲的 程中 教 落 。 学 分析 2、考 到学生在 中已 初步接触 本 ， 而且后面的教学内容中有 I