新科教版本小学四年级的科学下册的实验优选教案.docVIP

学习好资料 欢迎下载 新科教版四年级科学下册实验教案（ 2016.3 ） 实验课题  1.1 摩擦起电的研究 使学生知道生活中有很多静电现象，通过摩擦等方式可以使物体带 实验目标 电。 实验器 或药品 塑料梳子或笔、碎纸屑 实验设想 摩擦过的物体能带电。 实验探究过程 现象观察 ⒈ 用梳过干燥头发的塑料梳子慢 1. 用梳过干燥头发的塑料梳子慢慢接近碎 慢接近碎纸屑，观察有什么现 纸屑时，碎纸屑被梳子吸起。 象发生。 2. 用梳过干燥头发的塑料梳子再一次靠近 ⒉ 用梳过干燥头发的塑料梳子再 头发时，头发被梳子吸起。 一次靠近头发，观察有什么现 象发生。 实验结论 物体经摩擦后能带电，并能吸引轻小物体。 学习好资料 欢迎下载 新科教版四年级科学下册实验教案（ 2016.3 ） 实验课题 1.3 连接简单的电路 实验目标 使学生知道什么是简单电路，并能连接简单电路。 实验器 或药品 导线、电池、小灯泡 实验设想 什么是简单电路？ 实验探究过程 现象观察 导线连接小灯泡的螺纹与电池1. 三种方法都用到了导线、 小灯泡、电池， 底部的锌壳，电池铜帽与小灯 但连接方法不同； 泡的锡粒接触，观察现象。 2. 三种方法都使小灯泡亮了。 2. 导线连接小灯泡的锡粒与电池 底部的锌壳，电池铜帽与小灯 泡螺纹接触，观察现象。 3. 导线连接电池铜帽与小灯泡螺 纹，小灯泡的锡粒与电池底部 的锌壳接触，观察现象。 实验结论 由用电器、电源、导线组成的电路叫做简单电路。 学 好 料 迎下 新科教版四年级科学下册实验教案（ 2016.3 ） 1.5 检测区分物体是导体还是绝缘体 目 使学生 什么是 体，什么 体。 器 木片、塑料片、回形 、 匙、 板、橡皮、布、 、玻璃、 或 品 笔、 、 、 片、陶瓷??， 1 个 路 器。 想 怎 区 体和 体？ 实验探究过程 现象观察 从以上物品中 6 种 ；1. 有的物体能使小灯泡 光，有的物体 2. 路 器是否正常； 不能使小灯泡 光。 用 器的两个 分 接2. 有的物体容易 ，有的物体不容易 触被 物品的两端； 。 察每次 小灯泡 光情况。 不同物体的 性能不一 ，容易 的物体叫 体，不容易 的物体叫 体。 学习好资料 欢迎下载 新科教版四年级科学下册实验教案（ 2016.3 ） 实验课题 2.3 观察并解剖花的结构 实验目标 用解剖的方法观察花的内部结构。 实验器 或药品 油菜花 1 朵、镊子 1、放大镜 1、白纸 1 小张 实验设想 花具有怎样的内部结构？ 实验探究过程 现象观察 1. 用放大镜观察 1 朵油菜花， 油菜花是由萼片、 花瓣、雄蕊、雌蕊四部分 2. 把油菜花放在白纸上，用镊子 组成的。 解剖观察，解剖顺序是由外及 内，要夹住各部分的基部。 实验结论 花是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成的。 学习好资料 欢迎下载 新科教版四年级科学下册实验教案（ 2016.3 ） 实验课题  2.4 观察果实 实验目标 认识种子和果实的外部形态、结构与种子的传播方式之间有联系。 实验器 油菜果实、豌豆果实、黄豆果实、苍耳果实、鬼针草果实、椰子果 或药品 实。 实验设想 植物果实传播的方式不一样。 实验探究过程 现象观察 用手碰油菜籽的果实，轻捏黄1. 种子会弹出去。 豆和豌豆果实。 2. 黏在衣服上。 把苍耳和鬼针草的果实放在头 3. 随水流动发上。 把椰子果实放在水里。 实验结论 植物种子的传播方式有弹力传播、动物传播、水力传播。 学习好资料 欢迎下载 新科教版四年级科学下册实验教案（ 2016.3 ） 实验课题  2.5 观察种子的结构 实验目标 认识种子的（构造）形状 实验器 镊子、浸泡的种子 或药品 所有的种子构造都是一样的 实验设想 实验探究过程 现象观察 1. 观察不同的种子。 1. 不同植物的种子都有不同的形状， 颜色。 2. 解剖种子、观察构造。 2. 植物的种子都由种皮和胚构成的。 实验结论 不同植物的种子颜色、形状、大小各不相同，但都有种皮和胚。 学习好资料 欢迎下载 新科教版四年级科学下册实验教案（ 2016.3 ） 实验课题 3.2 检验食物中主要的营养成分 实验目标 知道不同食物中的营养成分不同，感受营养对人体的重要作用。 实验器 花生、碘酒、白纸、酒精灯、瘦肉、马铃薯、小刀、滴管 或药品 实验设想 食物的营养成分不一样 实验探究过程 现象观察 1. 不花生放在报纸上擦一擦。 1. 有油迹，证明有脂肪。 用小刀切一片马铃薯，再用滴2. 变蓝色、证明有淀粉。 管滴放一碟碘酒。3. 有烧头发的气味，证明有蛋白质。 把一 小片瘦肉 放在酒精灯 上烧。 实验结论 不同食物