19.1.2函数图像(2)-画函数图像.docVIP

19.1.2 函数的图象（ 1） 知识技能目标 掌握用描点法画出函数的图象； 了解函数图像的性质 . 过程性目标 1. 通过学生自己动手，体会用描点法画函数的图象的步骤 . 结合画出的图形，教会学生看分析图形的性质，重点看什么。 教学过程 一、复习引入 问题 1 上节课的内容： 函数的定义；定义域，值域；表达方式有三种：列表法，图形法，解析式法问题 2 提问：画函数图像的步骤是？ 列表——描点——连线 二、探究归纳 教师举例： p74 练习 1（ 1） y x2 x 0 每个步骤都要有注意的地方。 列表：列表给出自变量与函数的一些对应值； 描点：以表中对应值为坐标，在坐标平面内描出相应的点；理论上点越多越好，不能少于 5 个点，一般取 7 个点 连线：按照自变量由小到大的顺序，把所描各点用光滑的曲线连结起来． 描出的点越多，图象越精确．有时不能把所有的点都描出，就用光滑的曲线连结画出的点，从而得到函数的近似的图象． 三、实践应用 课堂让学生动手画三个函数图像： ①  y  x 2 ②  y  1 ③  y  2x  1 x 四、交流反思 我们看图像看的是什么？ 1、定义域、值域 2、对称性  3、与坐标轴交点个数  4、函数的单调性 师生共同讨论： x 2 图像定义域： x可取任意实数 ，y＞0；对称轴是 y 轴；与坐标轴交于（ 0,0 ） 为什么