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名师精编 优秀教案 比的意义 教学目标 1．理解比的意义，会读、写比；认识比的各部分名称；掌握求比值的方法，能准确地求出比值。 2．理解比、分数、除法之间的关系，通过观察，让学生懂得事物之间是相互联系的。 教学重点和难点 掌握比的意义，建立比的概念，能准确地求出比值。 教学过程 老师：在日常生活中，我们常常把两个数量进行比较，通常怎么比较？ 用减法，比较两个数量之间的倍数关系用除法。 ) 导入：今天我们借助于除法来学习两个数量进行比较的另一种表示方法。 (一 )准备题 (事先板书 )口头列式解答。 1．一面红旗，长 3分米，宽 2分米，长是宽的几倍？宽是长的几分之几？  (比较两个数量之间相差关系 2．一辆汽车， 2小时行驶 100千米，每小时行驶多少千米？ 板书： 100÷ 2=50( 千米 ) 师：观察上面的两道题，它们有什么共同特点？ (都用除法 ) (二 )讲授新课 ：比的意义 1．观察练习 1。 问： 3÷ 2表示什么？ (3是2的几倍。 ) 谁和谁比？ (长和宽比。 ) 2÷ 3表示什么？ (2是 3的几分之几。 ) 谁和谁比？ (宽和长比。 ) 师：无论是长除以宽，还是宽除以长，比较结果都表示长和宽之间的倍数关系，这时也可以把两个 数量之间的关系说成是两个数量的比。 板书：长和宽的比是 3比 2。宽和长的比是 2比 3。 也就是说， 3÷ 2可以说成