高中政治学习方法(全).pdfVIP

2.3.4 政治学习方法 一、端正学习态度，提高学习思想政治课的兴趣 掌握了正确的学习方法， 一旦尝到了学习政治科的甜头， 就能改变部分同学中存在的感 觉政治课枯燥的问题。 充分认识政治学科特有的价值 。政治学科一个很重要的价值体现在， 它是人们认识世界、认识生活的思维方法，是思维的工具。这是其他课程不可替代的。 二、科学掌握高中思想政治课的一般学习方法 1. 预习 心理学研究表明： 人类获得信息绝大部分是通过视觉输入的， 而且通过视觉输入的信念 比通过听觉输入的信息保持记忆的时间要长得多。 阅读能力是最基础的学习能力。 预习是提 高阅读能力的重要一环。 预习是无师自通的桥梁， 是思维习惯形成的助推器。 从近期效应看 可以增加上课的目的性， 提高时效性； 从远期效应看可以培养自学能力， 形成自主学习自主 发展的能力。就形式而言，预习可以分为课前预习和阶段性预习、粗预习和精预习等。 搞好预习要求做到： （1）列预习提要 ：要带着老师布置的预习思考题去预习，边读边思，并列出提要，初 步了解新课的基本内容和思路。 预习时可以利用标题、不同字体理解和掌握教材知识体系， 以便我们有轻有重、有精有粗地阅读教材。 （2 ）做好笔记 : 在书上 , 做出眉批，在本上列出提纲和写出听课要注意的问题，养成 不动笔墨不读书的好习惯。 要找出书上的核心词、 关键语， 明确哪些是必须记住的， 划出来； 哪些是语言叙述属文法方面的内容， 可以不管它。 另外自己还要规定一些常用符号如△ , ☆ , ━等，可以加上框、线、点、圈、标号、点评、注释符号，留下预习的“痕迹” 。 （3 ）勤思善想（发现问题） ：预习的关键要善于“想” , 发现和提出问题 , 如：新旧课之 间有什么关系， 和过去的什么知识类似。 在这一过程中同时还培养了同学们的思维品质。 在 预习中，不仅要关注知识，还要关注教材本身是如何分析和解决问题的，掌握初步的分析、 解决问题的方法和思路。 （4 ）持之以恒 ：搞好预习还必须有决心、有恒心、有自信心。 预习是预习、专心上课、 及时复习和运用检测良性循环学习过程中的起始阶段，只有坚持一个时期才能看到效果。 2. 专心上课，积极思考 即专心看（书 , 黑板 , 屏幕）、听（老师讲解和同学们发言） , 积极参与（积极动脑，和老 师形成零距离互动） ，还要考虑你预习时所确定的听课重点。看、听、参与等形式都必须动 脑，这是衡量专心与否的重要标志。如果这点做不好，就不可能形成自己的知识。 听课要紧跟老师的讲课思路， 把握老师如何分析重点、 难点和疑点问题。 老师提出问题， 要主动思考，寻找答案。还可利用教材的 议一议 、 想一想 、 试一试 、 忆一忆 、 说 一说 、 算一算 、 查一查 ，以及 小资料 、 语录 等栏目促进思考，帮助深化理解基本 概念和基本观点。只要长期坚持下去，自己思维的敏捷性、深刻性、整体性和创造性就能得 到锻炼和发展。 做好课堂笔记是课堂听讲的重要组成部分， 能否科学地做笔记也是检验是否能调动多个 学习器官听讲及听课效率高低的一个重要标准， 同时笔记可以为同学们提供宝贵的学习和复 习资料，对我们的学帮助很大。笔记内容不能仅限于老师的板书提纲。它还应包括： （1）老师对课本上落后于社会现实的知识进行的更正补充。 如党在政治、经济理论上 的新突破、 社会现实的新变化——银监会设立、 国家宏观调控任