倍数特征说课稿.docx

5 的 倍 数 的 特 征 》 说 课 稿 金寨镇中心学校冯燕 一、教材分析： 这部分内容是在学生掌握了倍数概念的基础上进行教学的。它是学好找因数、求最大 公约数和最小公倍数的重要基础，还有利于学习约分、通分知识。因此，掌握能 2、5 的倍 数的特征，对于本单元的内容具有十分重要的意义。因此；据本节课的地位及要求确定了 以下教学目标： 1、让学生经历 2、5倍数的特征的探索过程，掌握 2、5 倍数的特征，会正确判断一个 数是不是 2、5 的倍数。理解奇数、偶数的意义，会正确判断一个数是奇数还是偶数。 2、让学生在合作学习中培养观察、分析、判断能力，培养探索精神和合作意识。 3、在教学中注重学生