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学 海 无 涯 中考排序题教学反思 所谓排序题，就是给出一组打乱了顺序的句子，要求考生在充分阅读的基础上，重新进 行排列，使其组成一段意思连贯、句意完整的话。 这类题目主要以选择题的形式出现，有两种设题方式：一是直接给出一组顺序错乱的句 子，设计若干选项，让考生选出排列最恰当的一项，如下面的例 3、例 4、例 5。二是先给 出引导语，设计一定的语境，然后呈现拟填入的多个句子，要求考生从备选答案中选出排序 最恰当的一个选项填入，如下面的例 1、例 2、例 6。 解答排序题，不仅要求考生要具备一定的阅读领悟能力，更要具备较强的逻辑分析能力。 具体方法是紧紧抓住“序”字做文章，先确定中心句；然后再梳理各句之间的关系，如果有 关键词的一定要抓关键词；最后逐句推敲，看整段是否符合一定的顺序。从近年来排序题的 命题来看，所选的语段材料一般层次都非常清晰。主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多 种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系，以 及由浅入深、由具体到抽象等多种。同学们只要能准确判断出各句之间的关系，再运用相应 技巧，一般都能找到正确答案。 下面向同学们介绍几种常见的排序题解题方法： 一、抓关键词（关联词）法 例 1.（2012 年贵州毕节卷）填入横线上的句子，顺序最恰当的一组是（） 出土于河南新郑的莲鹤方壶是东周时期青铜礼器的代表器物。 ； ； ； 。 。其造型宏伟气派，装饰典雅华美，堪称“国之 重宝”。 ①壶底还铸有两只卷尾兽，支撑着全器重量 ②壶颈两侧有附壁回首的龙形怪兽双耳 ③腹部的四角各攀附一条立体飞龙 ④方壶通体满饰龙凤花纹，凝重而不失华丽 ⑤壶冠呈双层盛开的莲瓣形，中间平盖上立有一只展翅欲飞的仙鹤 A．⑤②③①④ B．④⑤③②① C．⑤③①②④ D．④⑤①②③ 【解析】在不少按时间和空间顺序进行描写和说明的语段中，常常会出现表时间和空间的词， 这些词先后顺序明显。同学们在解答排序题时如果能抓住这些关键词，往往很容易就能理出 答案。如上述例题，是介绍国宝青铜器莲鹤方壶的，只要??住了“冠”、“颈”、“腹”、“底” 这些表空间概念的关键词，找出答案 A 就非常容易。 例 2.（2012 年湖南长沙卷）在下面语段的空白处填入的一组句子，排序正确的一项是 （ ） 怨天尤人不仅是一种懦弱， 。 ， ， 。一个真 正意义上的强者并不是一个一帆风顺的幸运儿，必然要经历各种痛苦和挑战，而战胜一切困 难的人首先必须战胜自己，战胜自己的前提就是反省自身。 ①不但掩盖了自己不能面对的现实 ②更是一种不成熟的表现 ③还留下了将来可能重蹈覆辙的隐患 ④而不客观地责怪他人还会衍生出新的矛盾 A．②④①③ B．④②①③;学 海 无 涯 C．④①③② D．②①③④ 【解析】在不少逻辑性强的语段中，都会使用关系词来连接上下句，明确句与句之间的关系。 如表因果关系的“因为……所以”，表转折关系的“不但……而且”，表递进关系的“不仅…… 还”等，表条件关系的“只有……才”等。在排序时，如果能抓住这些关系词，往往能起到 事半功倍的效果。譬如这道例题，第一句子表递进，用“不仅……更”；第二个句子同样是 递进，用“不但……还……还”，只要一看到相关关键词，答案 D 立马就出来了。 二、事物连接法 例 3.（2012 广西桂林卷）下列排序正确的一项是（ ） ①清风拂过，细纱在空中荡开，又滑下来。②这雨丝，是漓江之畔的苗女刚刚从碧水中拎起 的那缕柔柔细细的纱。③然后悄悄洒向扁舟，洒向村落，洒向群山。④她伸展开手臂，轻轻 地把细纱挂向云端。⑤春雨如丝。 A.⑤①②④③ B.⑤②④③① C.⑤②④①③ D.⑤①④②③ 【解析】不少描写性语段，上句与下句之间，往往事物相连，意思相承，环环相扣。有句语 段，下句的开头甚至就是上句的结尾。这类排序题，只要能先准确找到首句，然后依照上句， 根据意思向下连接就行。譬如这道例题，先写“春雨如丝”，接着写“雨丝如纱”，然后写“她 把细纱挂向云端”，再写细纱“荡开”、“滑下”，最后写细纱被洒向各处，其顺序可谓一目了 然，一下就能找到C 这个答案。 三、结构分析法 例 4.（2012 年河北省卷）给下列句子排序，最合理的一项是（ ） ①归结起来，有两种态度是正好相反的。 ②前者是错误的，注定会失败；后者是正确的，必然会胜利。 ③人们对待事物运动的力量可以采取种种不同的态度。 ④一种是积极疏导使之顺利发展。 ⑤一种是堵塞事物运动发展的道路。 A.③⑤④①② B.③①⑤④② C.①⑤④②③ D.①②⑤④③ 【解析】一些说明性语段，结构很特别，要么是先总后分，要么是先分后总，要么是总—分 —总。碰到这类排序题时，先整体判断一下语段呈什么结构，哪句是总写句，哪